Contemporary German Language I - OPNG3G014A

• Title: Současný německý jazyk I
• Guaranteed by: Katedra germanistiky (41-KG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, Ex [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unknown / 15 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Eva Markvartová, Ph.D.
• Teacher(s): doc. Dr. phil. PhDr. Dalibor Zeman, Ph.D.

Annotation

English

Although in the pedagogical process we deal with the current state of the language, its basic features include constant change and differentiation. Compared to other language systems – phonetic morphology or syntax – vocabulary changes particularly intensively. It is an open system that responds sensitively to changes in the life of society. New words are created and others cease to be used, thus the vocabulary responds to new realities. Content of the seminar: Influence of professional language. Influence of English. Political and social euphemisms. Popularization of the language.

Last update: Kafka Clemens, MA, BA, M.A. (18.09.2022)

Czech

I když se v pedagogickém procesu zabýváme současným stavem jazyka, patří k jeho základním rysům neustálá změna a diferenciace. Ve srovnání s ostatními jazykovými systémy – fonetickou morfologií nebo syntaxí – se slovní zásoba mění zvláště intenzivně. Je otevřeným systémem, který citlivě reaguje na změny života společnosti. Nová slova vznikají a jiná se přestávají užívat, tím slovní zásoba reaguje na nové skutečnosti. Obsahová náplň semináře: Vliv odborného jazyka. Vliv angličtiny. Politické a sociální eufemismy. Popularizace jazyka.

Last update: Markvartová Eva, Mgr., Ph.D. (13.09.2021)

Aim of the course

Studující:

• uvede důvody pro proměnlivost jazykových jevů s přihlédnutím k odrazu sociálních a regionálních charakteristik mluvčích;
• rozvíjí své kompetence v oblasti systematičnosti gramatických prostředků;
• vhodně použije základní lingvistickou terminologii;
• vysvětlí gramatické kategorie z kontrastivního pohledu.

Last update: Nečasová Pavla, PhDr., Ph.D. (19.09.2024)

Descriptors

Celková časová zátěž studenta	122 hodin
Zakončení	Zk
Přímá výuka
Přednášky:	0
Cvičení:	2
Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	45 minut
Samostudium literatury (za semestr)	10 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	30 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	25 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	0 hodin
Příprava na zápočet	0 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	15 hodin

Last update: Nečasová Pavla, PhDr., Ph.D. (19.09.2024)

Course completion requirements

- samostudium odborné literatury

- aktivní účast na seminářích (70 %)

- ústní prezentace

Last update: Zeman Dalibor, doc. Dr. phil. PhDr., Ph.D. (20.09.2024)

Literature

DROSDOWSKI, H.; HENNE, H. Tendenzen der deutschen Gegenwartssprache. In: ALTHAUS, H. P.; HENNE, H.; WIEGAND, H. E. (ed.). Lexikon der germanistischen Linguistik. Tübingen : Niemeyer Verlag, 1980.

GLÜCK, H.; SAUER, W. Gegenwartsdeutsch. Stuttgart : Metzlersche Verlagsbuchhandlung, 1990.

GROßE, R. 1993. Zur Frage der Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache. München: Langenscheidt Verlag, 1993.

MACKENSEN, L. Die deutsche Sprache unserer Zeit. 2. Auflage. Heidelberg, 1971.

STEDJE, A. Deutsche Sprache gestern und heute. Einführung in Sprachgeschichte und Sprachkunde. 4. Auflage. München : Wilhelm Fink Verlag, 1999.

POLENZ von, P. Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Bd. III, 19. und 20. Jahrhundert. Berlin; New York : Walter de Gruyter Verlag, 1999.

Last update: Markvartová Eva, Mgr., Ph.D. (13.09.2021)

Requirements to the exam

Test na min. 70%.

Hodnocena je také úroveň vyjadřování v němčině.

 

Last update: Zeman Dalibor, doc. Dr. phil. PhDr., Ph.D. (20.09.2024)

Syllabus

SYLABUS:

- operativní kritéria pro rozdělení slovesných doplnění na základě strukturace valenčních míst německých sloves

- polysémantické a onomaziologické struktury německých substantiv, adjektiv a sloves

- výrazové prostředky týkající se určení okolnosti děje

- konkurenci lokalizačních předložek u téhož substantiva

- definici termínů dependence - valence - rekce

- rekce substantiv a adjektiv

- vid a způsob slovesného děje: perfektivnost, dokonavost, terminativnost

- uzuálnost a fázovost děje

Last update: Zeman Dalibor, doc. Dr. phil. PhDr., Ph.D. (23.09.2024)

Learning outcomes

Studující:

• charakterizuje příčiny proměnlivosti německého jazyka a uvede faktory, které ji ovlivňují,
• ve všech jazykových plánech uvede příklady proměnlivosti němčiny respektující faktory vnitřní a faktory vnější,
• objasní, jak kombinabilita a mimojazykové jevy determinují princip gramatičnosti pro vznik nových prostředků v synchronním rámci,
• interpretuje současné texty charakterizuje proměnlivost jazykových jevů s ohledem na mnohost forem a různorodost kontextů,
• navrhne souhrn všech kontextů, v nichž se jazykový jev může objevovat,
• vysvětlí důležitost gramatických jevů a s ohledem na mateřský jazyk uvede možnosti, jak aktivní účast žáků v procesu výuky.

Last update: Nečasová Pavla, PhDr., Ph.D. (19.09.2024)