Subjects

Your browser does not support JavaScript, or its support is disabled. Some features may not be available.

Systematics of music theory and music pedagogy - OPDH1H103A

Title:	Systematika hudební teorie a hudební pedagogiky
Guaranteed by:	Katedra hudební výchovy (41-KHV)
Faculty:	Faculty of Education
Actual:	from 2024
Semester:	both
E-Credits:	0
Hours per week, examination:	0/0, other [HT]
Extent per academic year:	20 [hours]
Capacity:	winter:unknown / unknown (unknown) summer:unknown / unknown (unknown)
Min. number of students:	unlimited
4EU+:	no
Virtual mobility / capacity:	no
State of the course:	taught
Language:	Czech
Teaching methods:	combined
Note:	course is intended for doctoral students only enabled for web enrollment can be fulfilled in the future you can enroll for the course in winter and in summer semester

Guarantor:	prof. PaedDr. Michal Nedělka, Dr.

Opinion survey results WS schedule SS schedule Noticeboard

Annotation - Czech

Představení komplexního pojmoslovného systému, složek, vědeckého a aplikačního obsahu hudební teorie a hudební pedagogiky.

Last update: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (08.10.2020)

Aim of the course -

Students become familiar with the content of the complex conceptual system and components of music theory and music pedagogy in the context of teaching and research.

Last update: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (11.09.2024)

Course completion requirements - Czech

Zkouška prověřuje znalost obsahu uvedených témat a orientaci v problematice na základě prostudované literatury.

Last update: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (08.10.2020)

Literature - Czech

BURLAS, Ladislav. Formy a druhy hudobného genia. Žilina: Žilinská univerzita, 2006. ISBN 80-8070-522-4.

FUKAČ, Jiří, POLEDŇÁK, Ivan. Hudba a její pojmoslovný systém: otázky stratifikace a taxonomie hudby. Praha: Academia, 1981.

HOLUBEC, Jiří. Česká hudební teorie 20. století. 1. vyd. Ústí nad Labem: UJEP, 2004. ISBN 80-7044-619-6.

KRESÁNEK, Jozef. Hudba a člověk. Bratislava: Hudobné centrum, 2000. ISBN 80-88884-18-7.

LÉBL, Vladimír, POLEDŇÁK, Ivan ed. Hudební věda I-III. Praha: SPN 1988.

LUDVOVÁ, Jitka. Česká hudební teorie 1750–1850. Praha: Academia, 1985.

LUDVOVÁ, Jitka. Česká hudební teorie novější doby, 1850–1900. Praha: Academia, 1989.

MEDŇANSKÁ, Irena. systematika hudobnej pedagogiky. Prešov: Prešovská univerzita, 2010. ISBN 978-80-555-0149-9.

Vereš, Jozef. Hudobná pedagogika. Veda o hudobnej výchove. Nitra: Regionálne združenie Slovenskej hudobnej únie v Nitre, 2004. ISBN 80-969174-6-3.

POLEDŇÁK, Ivan. Hudba jako problém estetiky. Praha: Univerzita Karlova, 2006. ISBN 80-246-1215-1.

Last update: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (08.10.2020)

Requirements to the exam - Czech

Ústně prokázat znalost obsahu předmětu na základě vybrané literatury.

Last update: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (08.10.2020)

Syllabus -

Paradigm and syntagma in music
Conceptual system of music theory and pedagogy
Disciplines of music theory
Components of music pedagogy
Functions of music
Music education as an object of research

Last update: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (11.09.2024)

Learning outcomes -

The student defines the terms paradigm syntagma in music and compares their content in music theory and linguistics.

The student introduces concepts in music pedagogy and didactics and compare their content with concepts in general pedagogy and transdidactics.

The student classifies the different components of music pedagogy and characterize their content and subject place in the system of music pedagogy.

The student lists ways of classifying the functions of music, presenting and justifying the functions according to each concept.

The student introduces music education as a component of music pedagogy and list the areas that serve as areas of research.

Last update: Nedělka Michal, prof. PaedDr., Dr. (11.09.2024)