|
|
|
||
|
The course provides legal awareness in the field of social and legal protection of children. An essential basis is the knowledge of family law institutes related to the social and legal protection of children. Related legal institutes in the field of civil, labour, medical and criminal law or the relationship to the social police or social pedagogy are not neglected. The focus lies on solving practical issues and analysing specific situations.
Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)
|
|
||
|
The aim of the course is to provide legal awareness in the social and legal protection of children and about the possibilities of interdisciplinary cooperation in the protection of children. The student is able to determine what form of social and legal protection can be provided to the child.
Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)
|
|
||
|
Předmět má 5 kreditů dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 135 hodinám. Doba očekávané přípravy na 1 přednášku 25 minut, na 1 cvičení 30 minut, samostudium literatury (za celý semestr) 20 hodin, práce se studijními materiály (za celý semestr) 20 hodin, plnění průběžných úkolů (za celý semestr) 25 hodin. Příprava na zkoušku 35 hodin. Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)
|
|
||
|
Bechyňová, V. & Konvičková, M. (2011). Sanace rodiny: [sociální práce s dysfunkčními rodinami]. Praha: Portál. Hanušová, J. (2016). Pomáhající instituce pro ohrožené děti. In Integrace a inkluze ve školní praxi, květen, III, 9, 20-23. Hanušová, J. (1017) Péče o děti bez rodiny nebo o děti, které nemohou být z různých důvodů vychovávány ve vlastní rodině - II. díl. In Integrace a inkluze ve školní praxi, duben, IV, 8, 26-27. Hanušová, J. (2017). Péče o děti bez rodiny nebo o děti, které nemohou být z různých důvodů vychovávány ve vlastní rodině - I. díl. In Integrace a inkluze ve školní praxi, březen, V, 7, 27-30. Hanušová, J. & Hanuš, P. (2007). Child protection through interdisciplinary cooperation. Journal of health science management and public haelth, 1, 93-96. Janků, M. & et al. (2016). Základy práva pro posluchače neprávnických fakult. Praha: C.H. Beck. Matoušek, O., Kodymová, P., Koláčková, J. & et. al. (2010). Sociální práce v praxi: specifika různých cílových skupin a práce s nimi. Praha: Portál. Matoušek, O. & et. al. (2013). Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál. Matoušek, O. & Pazlarová, H. (2016). Státní orgány sociálněprávní ochrany dětí: dobrá praxe z pohledu rodin a pracovníků. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum. Pemová, T. & Ptáček, R. (2012). Sociálně-právní ochrana dětí pro praxi. Praha: Grada. Zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dítěte, v platném znění. Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (14.09.2019)
|
|
||
|
Student/studentka bude připuštěn/a ke zkoušce pouze pokud budou splněny průběžně úkoly v Moodle. Každý úkol musí být ohodnocen min. na 70 %. Zkouška má dvě části: - úspěšné absolvování písemného testu (min. 75 %) - otevřené i uzavřené otázky. - ústní rozprava k testu. Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (17.09.2023)
|
|
||
|
1. Methods and stages of social work. Volunteer work. 2. Case work - communication with client, problems solved in case work. Social counseling, help, counseling interview. 3. Mediation - method of mediation, role and skills of mediator. 4. Streetwork - concept and history of streetwork, target groups and forms of streetwork. 5. Introduction to the problems of social and legal protection of children, application of the Convention on the Rights of the Child. 6. Provision of social and legal protection of children. 7. Problems of substitute (family) care. 8. Protection of children from risky behavior. 9. Social and legal protection of children and related legislation, especially civil, labour, medical and criminal law. 10. Social work as a profession and professional ethics, values in social work, code of ethics of social worker, role of social worker, burnout syndrome and its prevention. Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)
|
|
||
|
Studující - vysvětlí význam a vzájemné propojení sociální práce a výchovy ke zdraví, - uvede základní oblasti ochrany dětí, - objasní základní metody sociální práce, - popíše etapy sociální práce, - popíše význam sociální práce jako profese, - popíše role sociálního pracovníka, - vyjmenuje hodnoty v sociální práci - interpretuje zásady etického kodexu sociálního pracovníka, - vysvětlí a navrhne preventivní kroky proti syndromu vyhoření, - vysvětlí rozdíl mezi sociálním pracovníkem a sociálním kurátorem, - charakterizuje základy sociálního poradenství a pomoci, - uvede a aplikuje základní právní normy, které souvisejí se sociální prací, - vysvětlí vzájemné propojení sociálně-právní ochrany dětí s občanským, zdravotnickým a trestním právem. - uvede příklady dobrovolnické práce v sociální práci a dalších souvisejících oblastech ochrany dětí, - použije vhodné základní zásady při komunikaci s klientem sociální práce, - vymezí koncept mediace a uvede příklady konkrétních situací, ve kterých může být tato pomoc poskytována, - popíše vlastními slovy klady a možné zápory případové práce, - popíše zásady poskytování sociálně-právní ochrany dětí, - uvede příklady rodin vhodných pro sanaci, - vysvětlí souvislost mezi sociálním šetřením a předběžným opatřením, - aplikuje na konkrétních příkladech ze školy praktické propojení s Úmluvou o právech dítěte, - uvede konkrétní příklady prevence ochrany dětí před rizikovým chováním, - vysvětlí klíčové pojmy spojené se zákonem o soudnictví ve věcech mládeže, - uvede na konkrétních příkladech druhy opatření dle zákona o soudnictví ve věcech mládeže, - vymezí koncept mediační a probační služby, uvede příklady konkrétních situací, ve kterých může být tato služba poskytována, - vysvětlí klíčové pojmy spojené s náhradní (rodinnou) péčí, - popíše základní formy náhradní (rodinné) péče, - rozliší rozdíl mezi ústavní a ochrannou výchovou, - interpretuje rozdíl mezi osvojením a pěstounskou péčí, - uvede příklady konkrétních institucí, organizací, na které se může v současné době obracet dítě (člověk) se sociálními problémy. Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (19.09.2024)
|