Choir Conducting - Working with Scores I - OPBS4H031A

• Title: Řízení sboru a práce s partiturou I
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022 to 2024
• Semester: winter
• E-Credits: 5
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/3, C+Ex [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unlimited / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D.
• Teacher(s): doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBS4H011A
• Is pre-requisite for: OPBS4H042A

Annotation

English

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)

On the basis of music-interpretation analysis of particular scores, the subject points out the problems that the choirmaster encounters in practice and tries to formulate and justify their correct solutions. The center of interest is further improvement in detailed gestural rendition, which is technically accurate and at the same time musically inspiring. Students in the group sing songs or rip off each other, developing their intonation readiness and playing scores. At the same time, they are aware of vocal-interpretative issues (vocalization, rhythm, declamation, intonation, dynamics, etc.). The output is also a minor choirmaster public performance in the position of eg an assistant choirmaster, assistant, etc.

Czech

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)

Na základě hudebně-interpretační analýzy konkrétních partitur předmět poukazuje na problémy, se kterými se sbormistr setkává v praxi, a snaží se formulovat a zdůvodnit jejich správná řešení. Středem zájmu je i další zdokonalování v detailním gestickém ztvárnění, které je technicky přesné a současně hudebně inspirativní. Studenti si skladby v rámci skupiny vzájemně zpívají nebo korepetují, čímž se rozvíjí jejich intonační pohotovost a hra partitur. Současně si tím uvědomují vokálně-interpretační problematiku (vokalizace, rytmus, deklamace, intonace, dynamika apod). Výstupem je i veřejné sbormistrovské vystoupení menšího rozsahu v pozici např. pomocného sbormistra, asistenta apod.

Descriptors

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	25 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	60 minut
Samostudium literatury (za semestr)	12 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	14 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	8 hodin

Literature

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)

Stašek, Č. ABC začínajícího sbormistra

Jeremiáš, O. Praktické pokyny k dirigování

partitury skladeb pro dětské, ženské, mužské a smíšené sbory různých hudebních epoch a žánrů

Course completion requirements

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (30.12.2023)

Pravidelná účast ve výuce, detailní analýza studovaných skladeb a jejich dirigentské vyjádření, klavírní ztvárnění partitur, zvládnutí požadovaného penza sbor. literatury zpaměti.

Learning resources

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (24.01.2020)

-