Methodology of Russian Language I - OPBR4R041A

• Title: Oborová didaktika RJ I
• Guaranteed by: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: 20 / 20 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Russian, Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D.
• Is pre-requisite for: OPBR4R051A

Annotation

English

The aim of the course is to introduce students to the general context of Russian language teaching in the Czech school environment, to explain the place of linguodidactics in the system of disciplines and its importance for teaching practice, to introduce basic linguodidactic concepts and categories. The aim is to form students' linguodidactic intention.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (17.01.2023)

Czech

Cílem předmětu je seznámit studenty s obecným kontextem výuky ruského jazyka v českém školním prostředí, vysvětlit místo lingvodidaktiky v systému vědních oborů a její význam pro výukovou praxi, seznámit se základními lingvodidaktickými pojmy a kategoriemi. Cílem je formovat lingvodidaktickou intenci studentů.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (17.01.2023)

Descriptors

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	15 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	60 minut
Samostudium literatury (za semestr)	6 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	15 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	20 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	0 hodin
Příprava na zápočet	10 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	0 hodin
elková časová zátěž studenta	90

Last update: Liptáková Zuzana, PaedDr., Ph.D. (25.04.2021)

Course completion requirements

1. Aktivní účast na seminářích, tolerují se max. 3 absence za semestr,

2. průběžné a včasné plnění všech zadaných úkolů,

3. vypracování seminární práce v náležité kvalitě, práce se sestává zvypracování dílčích úkolů uvedených v moodle kurzu (2А, 2Б, 5А, 9А, 10А, 10Б, 10В) a jejich odevzdání nejpozději do 23.4.2024. Splněno má student po odsouhlasení kvality seminární práce vyučující. Prosím odeslat úkoly z moodle kurzu na mail v jednom souboru. https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7719

4. splnění zápočtového testu na min. 70 % úspěšnosti, přičemž na zápočet je vypisován jeden řádný a jeden opravný termín.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (16.01.2024)

Literature

AKIŠINA, А. А., KAGAN, О. Е. Učimsja učiť.Moskva : Russkij jazyk, 2010. ISBN 978-5-88337-044-0.

FEDOTOVA, N. L. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. Sankt-Petěrburg : Zlatoust, 2013. ISBN 978-5-86547-684-9.

HENDRICH, J. a kol. Didaktika cizích jazyků. Praha : SPN, 1988.

CHODĚRA, R. Didaktika cizích jazyků : úvod do vědního oboru.  Praha : Academia, 2006. ISBN 978-80-200-2274-5.

JELÍNEK, S., PURM, R., VESELÝ, J. Didaktika ruského jazyka : vybrané kapitoly. Hradec Králové : Gaudeamus, 2003.  ISBN 80-7041-174-0.

RADA EVROPY. Společný evropský referenční rámec pro jazyky. Olomouc : Univerzita Palackého, 2002. ISBN 80-244-0404-4.

ROZBOUDOVÁ, L., KONEČNÝ, J. Sovremennaja didaktika russkogo jazyka: jazykovyje sredstva. Praha: Karolinum, 2018. ISBN 978-80-246-4277-2.

ŠČUKIN, A. N. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. 2. vyd. Moskva : Vysšaja škola, 2010. ISBN 978-5-06-006231-1.

VESELÝ, J. Problematika vyučování ruštině jako blízce příbuznému jazyku. Praha : SPN, 1985.

Last update: Konečný Jakub, PhDr., Ph.D. (05.09.2019)

Syllabus

1. Lingvodidaktika a její vztah k dalším vědním disciplínám.

2. Základní lingvodidaktické pojmy.

3. Specifika procesu komunikace v cizím jazyce.

4. Specifika výuky ruštiny v českých základních a středních školách.

5. Školské dokumenty upravující výuku cizích jazyků v českých školách.

6. Rámcové a školní vzdělávací programy - zaměření na výuku ruského jazyka.

7. Metody výuky cizích jazyků do poloviny 20. století.

8. Metody výuky cizích jazyků od poloviny 20. století do současnosti.

9. Jan Amos Komenský a jeho lingvodidaktické dílo.

10. Cíle jazykového vzdělávání v českém školním prostředí.

11. Uplatňování didaktických zásad ve výuce cizího jazyka.

12. Uplatňování zřetele k mateřštině ve výuce cizího jazyka.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (17.01.2023)

Learning resources

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7719

Last update: Konečný Jakub, PhDr., Ph.D. (03.08.2019)