Artistic expression and personal development - OPBK2K020C

• Title: Výtvarné projevy a osobnostní rozvoj
• Guaranteed by: Akademická poradna (41-AP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025 to 2026
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (15)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.

Annotation

Kurz je zaměřen na výtvarné projevy jako prostředek osobnostního rozvoje, sebereflexe a podpory psychické pohody. Vychází z principů artefiletiky, která propojuje výtvarnou tvorbu, prožitek, reflexi a sdílení, a nabízí bezpečný prostor pro poznávání sebe sama i druhých. Studenti se v průběhu kurzu seznámí s možnostmi, jak výtvarná činnost podporuje vnímání emocí, práci se stresem, rozvoj tvořivosti a sebepoznání. Důraz je kladen na proces tvorby, nikoli na výtvarný výkon či estetický výsledek. Kurz podporuje citlivé zacházení s osobní zkušeností, respekt k individuálním hranicím a vytváření psychologicky bezpečného prostředí. Součástí kurzu je také základní orientace v arteterapeutickém přístupu, a to v rozsahu relevantním pro pedagogickou a seberozvojovou praxi. Kurz však nemá terapeutický charakter; cílem je porozumění možnostem a limitům práce s výtvarným projevem v edukačním kontextu.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2026)

Descriptors

Předmět má 12 hodin přednášek, 12 hodin seminářů, celkem 24 hodin výuky na učebně. 

Na každý seminář - 2 hodiny přípravy, tj. 24 hodin. 

Příprava seminárního výstupu ve dvojicích - 20 hodin.

Samostudium 12 hodin. 

Příprava na zápočet 10 hodin

Last update: Svoboda Petr, Mgr. (13.01.2026)

Course completion requirements

A. Aktiní zapojení se v hodinách.

B. Odevzdání seminární práce na téma s praktickým úkolem zadaným ve výuce. Představení práce na seminářích. 

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2026)

Literature

Potměšilová, P., & Sobková, P. (2014). Arteterapie a artefiletika nejen pro sociální pedagogy. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.

Slavík, J. (2001). Umění zážitku, zážitek umění I: Teorie a praxe artefiletiky. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy.

Slavík, J. (2003). Umění zážitku, zážitek umění II: Reflexe a interpretace v artefiletice. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy.

Slavík, J., Dytrtová, K., & Čapková, D. (2010). Tvorba jako způsob poznávání: Artefiletika v teorii a praxi. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy.

Slavík, J., & Lukavský, J. (2012). Artefiletika: Reflexivní pojetí výtvarné výchovy. Praha: Univerzita Karlova.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2026)

Syllabus

1. Artefiletika – vymezení oboru a jeho místo v pedagogice
2. Výtvarná tvorba jako prostředek sebepoznání a prožitku
3. Emoce, tělo a výtvarný projev
4. Reflexe, sdílení a interpretace ve skupině
5. Artefiletické techniky a jejich využití v edukační praxi
6. Přesahy k arteterapii a limity pedagogické práce

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2026)

Learning outcomes

Po absolvování předmětu student/ka:

• vysvětlí základní východiska artefiletiky a odliší ji od arteterapie a výtvarné výchovy,

• zapojuje se do výtvarné tvorby jako procesu osobního prožitku a sebereflexe,

• reflektuje vztah mezi výtvarným projevem, emocemi a tělesným prožíváním,

• uplatňuje základní principy reflexe a sdílení ve skupině,

• popíše a prakticky vyzkouší vybrané artefiletické techniky,

• uvědomuje si možnosti a limity využití výtvarné tvorby v pedagogickém kontextu.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2026)