Effective communication of sensitive topics in the preparation of the future teacher - OPBK2K009C

• Title: Efektivní komunikace citlivých témat v přípravě budoucího pedagoga
• Guaranteed by: Děkanát (41-DEKAN)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025
• Semester: both
• E-Credits: 3
• Hours per week, examination: 0/1, C [HT]
• Capacity: winter:unknown / 25 (20); summer:unknown / unknown (20)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.
• Teacher(s): doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.

Annotation

Volitelný předmět je navržen pro budoucí pedagogy a zaměřuje se na efektivní způsoby komunikace a pedagogického přístupu k citlivým tématům ve vzdělávacím prostředí. Studenti budou seznámeni s teoretickými základy a praktickými dovednostmi potřebnými k tomu, aby mohli citlivě a kompetentně diskutovat o komplexních a často kontroverzních tématech, jako jsou genderová komunikace, rasismus, duševní zdraví, adiktologie, hodnoty a dezinformace v digitálním světě. Kurz povede M. Šteindler s přihlédnutím na mé zkušenosti s komunikací v pozici režiséra a herce.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (28.09.2025)

Aim of the course

Cílem kurzu je vybavit budoucí pedagogy nástroji a technikami, které jim umožní vytvořit podporující a respektující vzdělávací prostředí, kde mohou být citlivá témata diskutována otevřeně a s respektem.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (28.09.2025)

Descriptors

Předmět má 3 kredity, dle ECTS se jedná o studijní zátěž ve výši min. 75 hodin.

• Výuka - 14 hodin (bude zajišťována blokově) 
• Příprava na výuku, skupinové aktivity mimo výuku - 24 hodin
• Samostudium 30 hodin
• Reflexe aktivit na semináři - 5 hodin

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (28.09.2025)

Course completion requirements

K úspěšnému absolvování předmětu se od studentů očekává aktivní účast na setkáních, práce na průběžných úkolech.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (28.09.2025)

Literature

Gruber, D. (2010). Zlatá kniha komunikace. Gruber-TDP.

Rosenberg, M. B. (2021). Nenásilná komunikace: Praktický průvodce rozvojem vztahů (7. vyd.). Portál.

Vybíral, Z. (2018). Psychologie komunikace (4. vyd.). Portál.

Vymětal, J. (2008). Průvodce úspěšnou komunikací. Grada.

Wernerová, I. (2009). Komunikace pro každého. Grada.

 

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (28.09.2025)

Syllabus

 Co je komunikace

• Pojem komunikace – Komunikační kanál
• Musím poznat sám sebe, abych mohl komunikovat s ostatními
• Prostředky komunikace 

Verbální komunikace:

• Co je verbální komunikace
• Prostředek – řeč – důležité aspekty řeči
• Práce s dechem a hlasem

 Distanční komunikace:

• Komunikační zóny 
• Akční zóna učitele

 

Neverbální komunikace:

• I mlčení má svůj význam
• Vnímání smysly 
•  Kouzlo prvního dojmu
• Podání ruky – významy
• Dominance a submise v komunikaci

 

Významné aspekty komunikačního kurzu:

• Předcházení stresu
• Jak působit přirozeně
• Sdělování citlivých zpráv
• Komunikace s handicapovanými
• Intervenční komunikace
• Má osobní zkušenost s komunikací z pohledu režiséra a herce

 Hlavní témata kurzu + hosté:

 1.     Genderová komunikace: Porozumění a zprostředkování genderových témat a problematiky rovnoprávnosti ve školním prostředí.

 2.     Rasismus: Strategie pro vyučování o rasismu, jeho historickém a sociálním kontextu, a jak podpořit inkluzivní prostředí.

 3.     Duševní zdraví: Rozpoznání a podpora duševního zdraví studentů, destigmatizace psychických obtíží a poskytnutí bezpečného prostoru pro diskuzi. Dále pak sebepéče samotného pedagoga o své duševní zdraví, a boj s trémou a sebevědomím.

 4.     Adiktologie: Informace a přístupy k prevenci a řešení problematiky závislostí mezi studenty.

 5.     Etické hodnoty: Výchova k etickým hodnotám, respektu a empatii ve školním prostředí.

 6.     Dezinformace v digitálním světě: Rozvoj kritického myšlení a mediální gramotnosti, boj proti dezinformacím a fake news.

 

Úvodní workshop

Základní představení – co je komunikace

Příprava na komunikaci z pohledu osobní zkušenosti režiséra a herce

Diskuze s hostem, případně s více hosty, na jedno, nebo více z výše uvedených témat

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (28.09.2025)

Learning outcomes

Po absolvování předmětu studenti:

• vysvětlí základní pojmy komunikace, její kanály a prostředky,

• reflektují vlastní komunikační styl a jeho vliv na interakci,

• rozliší verbální, neverbální a distanční komunikaci a využijí jejich principy v praxi,

• popíší a aplikují techniky práce s hlasem, dechem a řečí,

• identifikují význam neverbálních projevů (mlčení, první dojem, podání ruky, dominance/submise),

• uplatní zásady efektivní a citlivé komunikace (např. při sdělování obtížných zpráv, při komunikaci s handicapovanými, při intervencích),

• osvojí si strategie zvládání stresu, práce s trémou a působení přirozeným dojmem,

• rozvinou schopnost kritického a empatického přístupu k mezilidské komunikaci.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (28.09.2025)