Special educational assessment and counselling III - ONSP18843

• Title: Speciálně pedagogická diagnostika a poradenství III
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OPNS1S138B
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Lenka Felcmanová, Ph.D.
• Co-requisite : ONSP18848, ONSP18850, ONSP18852, ONSP18855
• Incompatibility : ONSP18873
• Pre-requisite : ONSP18842
• Is co-requisite for: ONSP18852, ONSP18850, ONSP18848, ONSP18855
• Is incompatible with: ONSP18873
• Is pre-requisite for: ONSP18853
• Is interchangeable with: OKNSP18130

Annotation

English

Students will be acquainted with selected topics of assessment and counseling in school and adult age with specific focus on dynamic approach in support of individuals with special needs. Specific topics are listed in the course syllabus. Students develop and evaluate diagnostic material with a person in senior age.

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (13.05.2019)

Czech

Studenti se seznámí s vybranými tématy diagnostiky a poradenství ve školním a dospělém věku s akcentací dynamického přístupu v oblasti podpory jedinců se speciálními potřebami. Konkrétní témata jsou uvedena v sylabu předmětu. Studenti vypracují a vyhodnotí diagnostický materiál s osobou seniorského věku.

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (14.08.2018)

Course completion requirements

English

Written reflection of administration and evaluation of diagnostic material intended for seniors

Elaboration of a proposal of an intervention program aimed at strengthening cognitive functions of elderly people

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Czech

Písmená reflexe administrace a vyhodnocení diagnostického materiálu určeného osobám seniorského věku

Zpracování návrhu intervenčního programu zaměřeného na posílení kognitivních funkcí osob seniorského věku

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (13.09.2017)

Literature

English

COGNET, Georges. Dětská kresba jako diagnostický nástroj. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0499-2.

MÜHLPACHER, Pavel a MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Gerontopedagogika. Brno: Masarykova univerzita, 2004. ISBN 9788021033450.

SVOBODA, Mojmír a Pavel HUMPOLÍČEK, ŠNOREK, Václav, ed. Psychodiagnostika dospělých. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0363-6.

SUCHÁ, Jitka. Cvičení paměti pro každý věk: testy na paměť a logiku. Vyd. 2. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0140-3.

ŠTILEC, Miroslav. Program aktivního stylu života pro seniory. Praha: Portál, 2004. ISBN 8071789208.

WALSH, Danny. Skupinové hry a činnosti pro seniory: interakce a sebepoznávání, hry se slovy, kvízy, cvičení a relaxace, každodenní aktivity. Praha: Portál, 2005. ISBN 8071789704.

http://www.nudz.cz/adcentrum/trenovani_pameti/dokumenty/metodika.pdf

Clare L, Woods RT, Moniz Cook ED, Orrell M, Spector A. Cognitive rehabilitation and cognitive training for early-stage Alzheimer's disease and vascular dementia. Cochrane Database Syst Rev. 2003;(4):CD003260.

Spector A, Orrell M, Woods B. Cognitive Stimulation Therapy (CST): effects on different areas of cognitive function for people with dementia. Int J Geriatr Psychiatry. 2010;25:1253–1258.

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (10.11.2019)

Czech

COGNET, Georges. Dětská kresba jako diagnostický nástroj. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0499-2.

MÜHLPACHER, Pavel a MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Gerontopedagogika. Brno: Masarykova univerzita, 2004. ISBN 9788021033450.

SVOBODA, Mojmír a Pavel HUMPOLÍČEK, ŠNOREK, Václav, ed. Psychodiagnostika dospělých. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0363-6.

SUCHÁ, Jitka. Cvičení paměti pro každý věk: testy na paměť a logiku. Vyd. 2. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0140-3.

ŠTILEC, Miroslav. Program aktivního stylu života pro seniory. Praha: Portál, 2004. ISBN 8071789208.

WALSH, Danny. Skupinové hry a činnosti pro seniory: interakce a sebepoznávání, hry se slovy, kvízy, cvičení a relaxace, každodenní aktivity. Praha: Portál, 2005. ISBN 8071789704.

http://www.nudz.cz/adcentrum/trenovani_pameti/dokumenty/metodika.pdf

.

 

 

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (13.09.2017)

Syllabus

Diagnostika paměti a možnosti rozvoje paměti u osob seniorského věku

Diagnostika kresby

Diagnostika pozornosti

Dynamická diagnostika (LPAD, Testy prof. Tzuriela aj.) - principy dynamického vyšetření, metody založené na reakci na intervenci

Diagnostika adaptivního chování u osob s mentálním postižením

Raná a včasná péče o děti se sociálním znevýhodněním

Diagnostika dopadů sociálního znevýhodnění a kulturní odlišnosti do vzdělávání

Diagnostika a vhodné formy intervence u jedinců s ADHD/ADD

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (14.08.2018)