Didactics of art education 3 - ON9321A30

• Title: Didaktika VV 3
• Guaranteed by: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013 to 2019
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/1, Ex [HT]
• Capacity: 12 / 12 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D.
• Pre-requisite : ON9321A15

Annotation

Příprava výuky výtvarné výchovy; práce s obsahy pojmů tematický okruh, téma, námět, výtvarný úkol. Volaba tematických okruhů a témnat ve vazbě na současné výtvarné umění; výběr učiva ve vztahu k vymezeným tématům. Evaluace úloh, evaluace výuky. Pořizování a nalýza videozáznamů. Analýza realizovaných vyučovacích hodin ve vztahu k tématům SZZ.

Last update: Kitzbergerová Leonora, PhDr., Ph.D. (08.11.2019)

Aim of the course

Cílem předmětu je prohloubit dovednosti studentů k přípravě, vedení a evaluaci výuky ve výtvarné výchově.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)

Literature

Hendl: Kvalitativní výzkum

Janík: Didaktické znalosti obsahu

 

Kitzbergerová: Didaktika výtvarné výchovy

Last update: Kitzbergerová Leonora, PhDr., Ph.D. (08.11.2019)

Teaching methods

přednáška /seminář

 

Last update: Kitzbergerová Leonora, PhDr., Ph.D. (08.11.2019)

Requirements to the exam

Z - Seminární práce (skupinová)

ZK - prezentace odvedené práce (kolokviální zkouška)

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)

Syllabus

klíčová slova: didaktická znalost obsahu, didaktická trasnformace, kurikulární dokumenty, evaluace, autoevaluace

 

příprava výuky - výběr problémového okruhu

výuka v terénu a pořizování video a audio záznamů z výuky

analýza výuky

 

Problémové okruhy:

a)      osobní tendence / zvládání kázně/ existenciální situace/ tabu téma

b)      motivace/ didaktická znalost obsahu/ hodnocení výkonu žáka

c)      kompetence/ výstupy/ cíle výuky/ didaktická znalost obsahu/ hodnocení výkonu učitele

(popis práce v terénu, zasazení práce v praxi do teorií nastudovaných v odborné literatuře, komparace)

Last update: Kitzbergerová Leonora, PhDr., Ph.D. (08.11.2019)