Empirically research in art education 1 - ON2321A03

• Title: Empirický výzkum ve VV 1
• Guaranteed by: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013 to 2018
• Semester: winter
• E-Credits: 1
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D.
• Is pre-requisite for: ON2321A07

Annotation

English

Students will learn basic topics of empirical research and its use in pedagogical practice in Art education. Students will be led to obtain and practice skills to interpret practical experiences from pedagogical practice and to formulate them as research guestions, hypotheses and problems. Students will learn how to prepare, plan, realize and evaluate their own training research (action research).

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Czech

Kurz seznamuje studenty s problematikou empirického výzkumu ve výtvarné výchově se zvláštním zaměřením na výzkumy využitelné ve školní pedagogické praxi. Cílem kurzu je získat kompetence k formulaci výzkumných problémů na podkladě interpretace praktických zkušeností, nabýt znalosti k přípravě výzkumu, jeho plánování, realizaci a posouzení jeho výsledků, zejména se zaměřením na akční výzkum v terénu.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Aim of the course

English

The aim is to introduce students with basis theoretical and practical principles of empirical research and enable them to use it in everyday practice in school.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Czech

Cílem výuky je seznámit studenty se základními teoretickými a praktickými principy empirického výzkumu.

Umožnit studentům jejich aplikaci v praxi výtvarné výchovy a rozšířit tak jejich schopnosti reflexe a hodnocení jejich vlastní pedagogické práce.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Literature

McBRIDE, R.: Úvod do kvalitativního výzkumu (průvodce pro učitele). Liberec : Technická univerzita Liberec, Fakulta pedagogická 1995
GAVORA, P.: Výzkumné metody v pedagogice. Příručka pro studenty, učitele a výzkumné pracovníky. Brno : Paido, 1996. ISBN 80-85931-15-X
HENDL, J.: Úvod do kvalitativního výzkumu. Praha : Karolinum, nakladatelství Univerzity Karlovy. ISBN 80-71184-549-3
PELIKÁN, J.: Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha : Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-569-8
STRAUSS, Anselm L.; Corbinová, Juliet: Základy kvalitativního výzkumu (Postupy a techniky metody zakotvené teorie). Brno - Boskovice : Sdružení podané ruce, Nakladatelství Albert 1999. ISBN 80-858434-60-X

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Teaching methods

English

lecture, seminary

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Czech

Formy výuky studijního předmětu : přednáška, seminář

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Requirements to the exam

English

Claim to the MC:

a) Test

b) Students will make their own training research on selected topic from practice of Art education.

(Seminar paper, ca 15 pages of text)

c) And in final or particular seminary will present their work.

(Power Point, ca 10 minutes)

Last update: HAJDUSKO/PEDF.CUNI.CZ (03.10.2013)

Czech

Způsob ukončování studijního předmětu: zápočet

Požadavky ke Z:

a) Studenti zpracují vlastní tréninkový výzkum (první část) na vybrané téma z praxe výtvarné výchovy.

(Seminární práce, cca 15 stran textu)

b) A v závěrečném semináři nebo na konkrétní hodině dle plánu ji odprezentují.

(Power Point, cca 10 minut)

Last update: HAJDUSKO/PEDF.CUNI.CZ (03.10.2013)

Syllabus

English

Theory

1) qualitative and quntitative research in Art education

2) basic aproach in research

(case study, grounded theory, action research, etc.)

3) methodology and methods

(analysis, synthesis, induction, deduction, abduction)

Practice

1) preparation and planing research

2) data collection

3) data coding and representing

4) data evaluation and interpretation

5) final report about research

key words:

qualitative research, quantitative research, Art education, Art

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Czech

Teorie

1) kvalitativní a kvanititativní výzkum ve VV

2) základní přístupy výzkumu

(případová studie, zakotvená teorie, akční výzkum, a další)

3) metodologie a metody výzkumu

(analýza, syntéza, indukce, dedukce, abdukce)

Praxe

1) příprava a plánování výzkumu

2) získávání dat

3) způsoby kódování a zobrazování

4) vyhodnocování a interpretace dat

5) psaní výzkumné nebo shrnující zprávy

klíčová slova:

kvalitativní výzkum, kvantitativní výzkum, výtvarná výchova, umění

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)