Protected Areas as the Space of Extramural Education for Non-biologists I. - OKVP02001

• Title: Chráněná území jako exkurzní cíle pro nebiology I.
• Guaranteed by: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025 to 2025
• Semester: winter
• E-Credits: 6
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, MC [HT]
• Extent per academic year: 12 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (105)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Ing. Jan Andreska, Ph.D.
• Teacher(s): Ing. Jan Andreska, Ph.D.
• Comes under: Volitelné předměty KS
• Is pre-requisite for: OKVP02002

Annotation

English

The course focuses on protected areas as accessible and educationally valuable destinations for field trips for students in non-biological fields with an educational focus. The aim of the course is to provide a basic understanding of nature and landscape conservation issues and to demonstrate how protected areas can be utilized in teaching, with an emphasis on interdisciplinary connections. Students become familiar with the natural, landscape, cultural, and social values of protected areas and learn to think of them as places that enable the integration of learning about nature, the landscape, human activities, and environmental contexts. Emphasis is placed on familiarizing students with selected sites in view of their use in school practice. The course explores opportunities for working with specific sites, field observations, and landscape interpretation. A key component of the course is an excursion to selected protected areas in the vicinity of Prague. During the excursion, students learn about the specific characteristics of the sites and develop practical skills related to exploring interesting areas.

Last update: Vojíř Karel, PhDr., Ph.D. (08.06.2026)

Czech

Předmět se zaměřuje na chráněná území jako dostupné a didakticky cenné cíle exkurzního vyučování pro studující pedagogicky zaměřených nebiologických oborů. Cílem předmětu je poskytnout základní orientaci v otázkách ochrany přírody a krajiny a ukázat, jak lze chráněná území využívat při výuce s důrazem na mezioborové vztahy. Studující se seznamují s přírodními, krajinářskými, kulturními a společenskými hodnotami chráněných území a učí se o nich přemýšlet jako o místech, která umožňují propojovat poznávání přírody, krajiny, lidské činnosti a environmentálních souvislostí. Důraz je kladen na seznámení s vybranými lokalitami vzhledem k jejich využití ve školní praxi. Řešeny jsou možnosti práce s konkrétní lokalitou, pozorování v terénu a interpretace krajiny. Klíčovou součástí předmětu je exkurze do vybraných chráněných území v blízkém okolí Prahy. V rámci exkurze studující poznávají specifika lokality a prakticky rozvíjí dovednosti spojené pro zkoumání zajímavých území.

Last update: Vojíř Karel, PhDr., Ph.D. (08.06.2026)

Aim of the course

Cílem kurzu je vybavit pedagogické pracovníky
základními kompetencemi pro extramurální výuku v chráněných územích, a teoreticky i prakticky.

Zároveň absolvent získá konkrétní představu o právních podmínkách, za kterých lze využívat chráněná území pro výuku.

Last update: Andreska Jan, Ing., Ph.D. (03.09.2025)

Descriptors

Předmět bude vyučován jak v posluchárně, tak po část dne i exkurzně exkurzně,

Pro předpokládaný velký počet zapsaných uchazečů bude exkurze probíhat ve dvou paralelkách.

Podmínkou udělení zápočtu bude přítomnost ve výuce a aktivní účast na exkurzi.

Změna je možná za předpokladu klimatických anomálií.

Last update: Andreska Jan, Ing., Ph.D. (03.09.2025)

Course completion requirements

Aktivní účast na výuce (v celém rozsahu).

Vedení exkurzního deníku

Last update: Andreska Jan, Ing., Ph.D. (03.09.2025)

Literature

Ložek V., Kubíková J., Spyňar P. a kol.: Chráněná území České republiky : Střední Čechy, AOPK ČR Praha a EkoCentrum Brno, 2005
Doporučené jsou i ostatní knihy této edice, která byla editována po nově zřízených krajích.

Narura Pragensis., konkrétní díly věnované živočišným skupinám.

Last update: Andreska Jan, Ing., Ph.D. (03.09.2025)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

Přítomnost 100%, exkurzní poznámový sešit. Aktivní účast.

Last update: Andreska Jan, Ing., Ph.D. (03.09.2025)

Syllabus

Předmět je konstruován tak, aby na dopolední přednášku v budově fakulty plynule navázal odpolední kurz vedený v terénu.
Výuka pozůstává ze dvou částí, přednášky, zejména výklad Zákona 114/92 Sb., o ochraně přírody a krajiny.
V druhé části je vedena seminárním způsobem debata o možnostech a limitech výuky v chráněných územích.
Odpolední exkurze navazuje po polední přestávce, jejím cílem bývá Průhonický park nebo Prokopské údolí, nebo jiné vybrané chráněné území, blízké Praze.

Last update: Andreska Jan, Ing., Ph.D. (03.09.2025)

Learning outcomes

Výsledkem učení budou v terenu potřebné dovednosti směřující k vedení exkurzí, dále znalost konkrétní lokality, kterou lze využívat k terenní výuce,

a konečně i znalosti konkrétní, pro danou lokalitu typických přírodnin (živé i neživé přírody).

Pozornost je věnována i schopnosti exkurzi naplánovat.

Last update: Andreska Jan, Ing., Ph.D. (03.09.2025)