Special Educational Practice II - OKNO3S208A
|
|
|
||
|
Cílem povinné odborné praxe ve studijním programu Logopedie je upevnění pedagogických, psychologických, a především odborných speciálně pedagogických znalostí a didaktických dovedností studentů a jejich ověřením praktickou aplikací. Povinné předměty odborné praxe jsou zařazeny do všech ročníků magisterského studijního programu tak, aby svým zaměřením umožňovaly systematické rozvíjení kompetencí studenta v oblasti logopedie. Obsah jednotlivých předmětů odborné praxe je provázán s předměty profilujícího základu, čímž umožňuje v souladu s filozofií celého programu systémově aplikovat osvojené znalosti a dovednosti vzhledem ke specifikům v edukaci jednotlivých věkových skupin klientů (raného a předškolního věku, školního věku, dospělého věku a seniorů). Důraz je kladen na postupné zvyšování nároků na studenty při praktických činnostech a úzkou vazbu na profil absolventa. Aktivity studentů jsou průběžně reflektovány. Jako evaluační nástroj formativního hodnocení je využíváno Portfolio odborné praxe. Završením odborných praxí je předmět Souvislá praxe, zařazený do posledního semestru studia. Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)
|
|
||
|
Studující v rámci povinné oborové praxe rozvíjí odborné kompetence a upevňuje všeobecné, odborné a speciálně pedagogické a psychologické znalosti. Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)
|
|
||
|
Předmět má 6 kreditů dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 180 hodinám. Přímá výuka: · cvičení/praxe 72 hodin Příprava: · samostudium odborné literatury 48 hodin · zpracování reflektivních úkolů a příprava na praxi 30 hodin Příprava na zápočet: 30 hodin celkem Studentům budou poskytnuty informace o organizaci praxe před zahájením výuky. Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (11.02.2026)
|
|
||
|
Zpracování Deníku praxe jako součást Portfolia praxí. Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)
|
|
||
|
Povinná: BENDL, Stanislav, KUCHARSKÁ, Anna a kol. Kapitoly ze školní pedagogiky a školní psychologie - skripta pro studenty vykonávající pedagogickou praxi. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2008. HLAĎO, Petr, HORÁČKOVÁ, Marie a Lenka DANIELOVÁ. (2010).Pedagogická praxe. Vyd. 1. Brno: Mendelova univerzita v Brně. 97 s. ISBN 978-80-7375-468-6. KEPKA, Josef a KLEČKOVÁ, Gabriela.Pedagogická praxe: metodické pokyny. Vyd. 1. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2007. 152 s. ISBN 978-80-7043-590-8. Kolektiv autorů.Soubor metodických materiálů pro asistenty pedagoga.Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. MAZÁČOVÁ, Nataša. (2014). Pedagogická praxe. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. 74 s. ISBN 978-80-7290-673-4. Doporučená: KLUGEROVÁ, Jarmila a NĚMEC, Zbyněk. (2014). Speciálněpedagogická praxe ve vysokoškolském studiu. Vyd. 1. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského. 74 s. ISBN 978-80-7452-100-3. Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)
|
|
||
|
Cílem předmětu Oborová praxe II surdopedická je vést studenty k praktickému využití znalostí získaných ve studiu ostatních odborných předmětů. Praxe je zaměřena na specifickou problematiku žáků se sluchovým postižením ve školním věku. Probíhá pod supervizí zvoleného pracoviště a garanta oborové praxe. Student se spolupodílí na vzdělávacím procesu žáků se sluchovým postižením. Je schopen interpretovat a obhájit zvolené postupy, metody, které v praxi aplikoval. Vede portfolio odborné praxe. Své působení, závěry z praxe prezentuje formou, která je předem stanovena. Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)
|
|
||
|
Studující ověřuje praktickou aplikací teoretické znalosti z přednášek ze surdopedie. Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)
|