ORL and Phoniatry - OKNO3S207A

• Title: ORL a foniatrie
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:8/0, C [HS]
• Capacity: 9 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: MUDr. Libor Černý, Ph.D.
• Teacher(s): MUDr. Libor Černý, Ph.D.
• Pre-requisite : OKNO3S107A

Annotation

Cílem předmětu je poskytnout studentům základní přehled lékařského oboru foniatrie a ORL. Seznamuje se základními poznatky této propedeutické lékařské disciplíny tak, aby získané vědomosti mohli studenti uplatnit v dalších speciálně pedagogických disciplínách – logopedii, surdopedii s ohledem na potřebnou víceoborovou spolupráci v péči o osoby s narušenou komunikační schopností. Studenti si osvojují znalosti z ORL a foniatrie, které se týkají organických změn v lidském organismu se zaměřením na poruchy sluchu, řeči a hlasu v dětském věku. Seznamují se s významem a formami spolupráce mezi lékaři a speciálními pedagogy, které jsou předpokladem správného postupu při nápravě porušených funkcí jedinců s postižením.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)

Aim of the course

Cílem předmětu je seznámení se základní terminologií oboru, s etiologií, příznaky, diagnostikou vad sluchu, možností terapie a prevence.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)

Descriptors

Předmět má 3 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 90 hodinám.

Přímá výuka:              

·         přednášky 8 hodin

Příprava:

·         samostudium odborné literatury 72 hodin

·         zpracování seminárních úkolů a příprava na semináře 10 hodin

Příprava na zkoušku a zkouška: 10 hodin celkem

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)

Course completion requirements

Splnění zápočtového testu (jeden opravný pokus).

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)

Literature

Povinná literatura:

DLOUHÁ, O., ČERNÝ, L. Foniatrie. Praha: Karolinum, 2012. ISBN-13: 978-80-246-2048-0.

FLORIÁNOVÁ, P., ŠLAPÁK, I. Kapitoly z otorhinolaryngologie a foniatrie. Brno: Paido, 1999. ISBN 80-85931-67-2.

LEJSKA, M. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003. ISBN 80-7315-038-7.

NOVÁK, A. Foniatrie a pedaudologie I. Poruchy komunikačního procesu způsobené sluchovými vadami. Praha: UNITISK, 1994. ISBN není uvedeno

NOVÁK, A. Foniatrie a pedaudologie II. Poruchy hlasu u dětí a dospělých – základy anatomie a fyziologie hlasu, diagnostika, léčba, reedukace a rehabilitace poruch hlasu. Praha: UNITISK, 2000. ISBN není uvedeno.

Doporučená literatura:

BARGÁR, Z., KOLLÁR, A. Praktická audiometria. Martin: Osveta, 1986.

BROHM, F. Praktická audiometrie. Praha: Avicenum, 1971.

DRŠATA, J. Foniatrie – hlas. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2010. ISBN 978-80-7311-116-8.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)

Syllabus

Obsah:

1.    Anatomie sluchového ústrojí v české a latinské terminologii – zevní, střední, vnitřní ucho, centrální část sluchového ústrojí, sluchová dráha. Vývoj sluchového orgánu.

2.    Teorie slyšení. Funkce sluchového ústrojí, periferní sluchový analyzátor, centrální sluchový analyzátor. Kostní a vzdušné vedení.

3.    Sluch a věk. Sluch a řeč, mluvní a zvuková stránka řeči, vývoj řeči. Vyšetření ucha. Sluchové zkoušky.

4.    Vyšetření sluchu u dětí – hračkami, řečí a ladičkami, audiometrie, audiogram, objektivní audiometrie. Vady sluchu. Sluchadla. Včasná reedukace. Kochleární implantát.

5.    Řeč – příčiny nemluvnosti a poruch řeči. Hlas – poruchy hlasu organického a funkčního charakteru. Nos, vedlejší nosní dutiny, nosohltan, hrtan, průdušky. Stavba nosu a jeho funkce. Choroby nosu ve vztahu ke sluchové a hlasové funkci.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)

Learning outcomes

Studující používá základní lékařskou terminologii, orientuje se v diagnostických metodách foniatrie a ORL, ve výběru a přidělování kompenzačních pomůcek. Studující navrhne způsob komunikace s rodiči dítěte se sluchovou vadou.

Last update: Hádková Kateřina, doc. PhDr., Ph.D. (02.02.2026)