Observation teaching practice with reflection - OKNM3M013A

• Title: Náslechová praxe z matematiky s reflexí
• Guaranteed by: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HS]
• Extent per academic year: 24 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.; PhDr. Gabriela Knapová, Ph.D.; Mgr. David Janda, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. David Janda, Ph.D.
• Interchangeability : OPNM3M013A

Annotation

English

Observation practice is closely connected with mathematics didactics courses. Within it, the student visits a designated school. During his/her stay at the school, he/she observes mathematics lessons led by experienced mathematics teachers. He/she keeps a written record of the observation and completes the tasks assigned via LMS Moodle. The aim is to get acquainted with the environment of the school and class, with the teaching style to which the class is accustomed from its teacher. At joint meetings at the faculty, students report on their experiences from school, offer to analyze various situations they have encountered, etc.

Last update: Vondrová Naďa, prof. RNDr., Ph.D. (16.09.2021)

Czech

Náslechová praxe je úzce propojena s kurzy didaktiky matematiky. V jejím rámci student dochází do určené školy (ideálně do školy, kde bude později konat praxi). Při pobytu na škole koná náslechy v hodinách matematiky u určeného učitele či učitelů. O násleších si vede písemný záznam a plní úkoly zadané prostřednictvím LMS Moodle. Cílem je seznámení se s prostředím školy a třídy, s třídním kolektivem i stylem výuky, na který je třída od svého učitele zvyklá. Na společných schůzkách na fakultě studenti referují o svých zkušenostech ze školy, nabízejí k rozboru různé situace, s nimiž se setkali, apod.

Last update: STEHLIKO (24.09.2019)

Descriptors

Hospitační a reflektivní činnost ve škole: dle druhu studia celkem max 30 hodin (z toho cca 2-4 hodiny reflexe s učitelem)*

·       Reflektivní semináře s vyučujícím praxe na fakultě: dle druhu studia max 24 hodin

·       Plnění průběžných úkolů v Moodle: 20 hodin

*Student dochází na školu určenou vyučujícím předmětu. U studentů KS možná vyjimka - náslechy u kolegů ve škole. Vše bude dohodnuto na vstupním setkání s vyučující.

Last update: Janda David, Mgr., Ph.D. (17.10.2022)

Course completion requirements

Vykonané náslechy a účast na reflexích s učitelem. Aktivní účast na reflektivních seminářích na fakultě. Plnění úkolů v Moodle.

Last update: Vondrová Naďa, prof. RNDr., Ph.D. (10.09.2021)

Literature

Učebnice matematiky základní či střední školy.

Last update: STEHLIKO (07.09.2019)

Syllabus

Sylabus: fáze hodiny matematiky, formy hodnocení v matematice, práce s chybou žáka v hodinách matematiky, cíle hodin matematiky apod.

Last update: Vondrová Naďa, prof. RNDr., Ph.D. (02.02.2022)

Learning resources

https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4234#section-0

Podpora pro náslechovou praxi je součástí kurzu v Moodle, který je také určen pro souvislou praxi na základní škole (ve studijním plánu je souvislá praxe zařazena v následujícím semestru, předpokládá se tedy zápis stejných studentů).

Last update: Janda David, Mgr., Ph.D. (07.10.2022)