Interactive technology in Education - OKNI1I107A

• Title: Interaktivní technologie ve vzdělávání
• Guaranteed by: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, MC [HT]
• Extent per academic year: 20 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Jakub Lapeš
• Pre-requisite : OKNI1I101A
• Is pre-requisite for: OKNI1I111A

Annotation

English

The subject Interactive technology in Education complements in terms of setting directions and abilities to use of some kind of didactic means the subjects of the first semester. Its mission is to equip students with relevant knowledge and skills, which they may together with knowledge of other objects to effectively aply in their teaching practice. The aim of this subject is to familiarize students with current technical means used in education, respectively their complexes, especially with interactive resources, with their technical characteristics, the educational potential and of the ways of their implementation and using of these options in education. Thematically, the course focuses on basic concepts of teaching facilities, the standard and digital learning objects, properties and specifics of technology in education, educational aspects and the role of instructional technology, on understanding of parameters and specifics of selected contemporary means of instructional technology. Here are meant mainly the projection equipment and presentation systems, means for providing feedback, control systems and interactive technologies.

Last update: Lapeš Jakub, PhDr. (28.12.2017)

Czech

Předmět se orientuje na využití dostupných interaktivních technických prostředků a na přípravu různých typů didaktických materiálů a jejich adekvátní implementaci ve fázi přípravy, průběhu a diagnostiky výuky. Posláním tohoto předmětu je rozvinout schopnost studentů didakticky vhodným způsobem uplatnit nabyté, resp. systemizované technologické znalosti a dovednosti a vytvořit předpoklady pro další rozvoj schopností efektivního uplatnění technických prostředků a didaktických materiálů ve vzdělávání. Cílem předmětu je seznámit studenty se soudobými interaktivními technickými prostředky a s teoretickými i praktickými aspekty tvorby a využití různých druhů didaktických materiálů zvláště pak materiálů pro interaktivní tabule. Tematicky se předmět zaměřuje především na poznání možností a didaktických specifik soudobých technických prostředků pro tvorbu a realizaci didaktických materiálů při podpoře výuky, na osvojení zásad tvorby digitálních výukových objektů, jejich specifik, kritérií hodnocení a didaktických aspektů aplikace, a to především ve vztahu k prezentacím a prezentačním programům, hypermediálnímu prostředí webových aplikací, aplikacím webcastingu a educastingu, interaktivním prostředkům a výukovým objektům pro interaktivní tabule, zpětnovazebným systémům i prostředkům rozšířené reality.

Last update: Lapeš Jakub, PhDr. (28.12.2017)

Descriptors

Online výuka bude realizována pomocí:

LMS Moodle https://moodle.it.pedf.cuni.cz/course/view.php?id=2093

(heslo do Moodle bude posláno účastníkům emailem přes SIS)

MS Teams - odkaz na online konzultaci (dostupné rovněž v Moodle)

Last update: Lapeš Jakub, PhDr. (16.03.2021)

Course completion requirements

Včasné odevzdání závěrečné práce dle pokynů vyučujícího. Individuální rozbor teoretických témat.

Osobní obhajoba závěrečné práce.

Last update: Vaňková Petra, PhDr., Ph.D. (11.01.2018)

Literature

BETCHER, Chris a Mal LEE. The interactive whiteboard revolution: teaching with IWBs. Camberwell, Vic.: ACER Press, 2009, x, ISBN 0864318170.

HAUSNER, M. Výukové objekty a interaktivní vyučování. Liberec: Venkovský prostor, c2007, [72] s. ISBN 978-80-903897-0-0.

JENNY GAGE. How to use an interactive whiteboard really effectively in your secondary classroom. Reprint. London: David fulton publishers, 2006. ISBN 9781843122623.

JEŘÁBEK, T. Rozšířená realita ve vzdělávání. Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2015, 1. Vydání. ISBN 978-80-7290-829-5.

DOSTÁL, J. Učební pomůcky a zásada názornosti [online]. 2008. Dostupné z URL: <http://www.tykva.net/files/UJAK/ucebni_pomucky.pdf>.

International handbook of information technology in primary and secondary education. Dordrecht: Springer, c2008, xlii, 538 s. Springer international handbook of education, vol. 20. ISBN 978-0-387-73314-2.

NÖLLKE, C. Umění prezentace: jak přesvědčivě, srozumitelně a působivě prezentovat. Praha: Grada, c2004, ISBN 80-247-9057-2.ROBLYER, M. Educational technology in action: problem-based exercises for technology integration. Upper Saddle River, N.J. Pearson/Merrill Prentice Hall, c2004, x, ISBN 0131173928.

Studijní zdroje

• Česká škola <http://www.ceskaskola.cz/>
• Portál DUM. Dostupné z URL: <http://dum.rvp.cz/>
• Dokumenty a soubory předávané v průběhu semestru.
• Portál na podporu interaktivní výuky. <http://www.veskole.cz/>
• Stránky společnosti AV Media -  <http://www.avmedia.cz/>
• Stránky společnosti Luidia - <http://www.e-beam.com/>
• Stránky společnosti Promethean -<http://www.prometheanworld.com/>
• Stránky společnosti SMART -<https://education.smarttech.com/>
• Materiály v online podpoře kurzu (Moodle)

Last update: Lapeš Jakub, PhDr. (28.12.2017)

Syllabus

English

DIDACTICS OF MEANS OF INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY

 • Basic terminology, teaching and technologies, technology in education, instructional technology

 • Properties and specific features of technical means in terms of education

 • Didactic aspects and the role of technical means in educational

 DIDACTIC SPECIFICITY OF TECHNICAL MEANS

 • Historical aspects of technical MEANS in education

 • Non-projected and projected information

 • Videos and audio recordings

 • Presentations

 • Internal and external feedback

 • The educational environment

 • Webcasting and educasting

 • Control Systems

 • Production Systems

 INTERACTIVE SYSTEMS AND TECHNOLOGY

 • interactive whiteboard, the species, the possibility of using

 • Software Support

 • The principles and ways of working with interactive whiteboards

 • Creation of interactive presentations

 LEARNING OBJECTS

 • Use of software systems for creating learning objects

 • Learning objects and the possibility of their creation

 • The basic criteria for evaluating learning objects

Last update: Lapeš Jakub, PhDr. (27.01.2018)

Czech

Didaktika technických výukových prostředků

·       Základní terminologické konstrukty oblasti, prostředky didaktické techniky, technické prostředky v edukaci, technické výukové prostředky

·       Vlastnosti a specifické rysy technických prostředků z hlediska edukace

·       Didaktické aspekty a funkce technických výukových prostředků

·       Vzdělávací prostředí

·       Webcasting a educasting

·       Produkční systémy

Interaktivní systémy a technologie

·       Interaktivní tabule/systémy, druhy, možnosti využití

·       Softwarová podpora

·       Zásady a způsoby práce s interaktivními tabulemi

·       Tvorba interaktivních prezentací

Mobilní technologie

·       Tablety, telefony

Výukové objekty

·       Použití autorských systémů pro tvorbu výukových objektů

·       Výukové objekty a možnosti jejich tvorby (LO, DLO, LOR)

·       Základní kritéria hodnocení výukových objektů

·       Online LO

Last update: Lapeš Jakub, PhDr. (28.12.2017)