Developmental Psychology and Psychology of Personality - OKN03Q103A

• Title: Vývojová psychologie a psychologie osobnosti
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 5
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, Ex [HT]
• Extent per academic year: 15 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Markéta Švamberk Šauerová, Ph.D.; PhDr. Hana Sotáková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Hana Sotáková, Ph.D.; doc. PhDr. Markéta Švamberk Šauerová, Ph.D.

Annotation

English

The course focuses on deepening knowledge of developmental psychology and introducing the psychology of preschool child personality. The course is structured into 3 blocks. The first block aims to review essential milestones of the child's developmental stages in the period 0 - 6/7 years and to explain the theories of social-emotional development. In the second block, students will get acquainted with key knowledge in the field of development of cognitive, language and pre-literacy skills with emphasis on their relevance in preschool education. The final block then deals with theories of personality development emphasising psychosocial aspects.

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2021)

Czech

Kurz se zaměřuje na prohloubení znalostí z vývojové psychologie a uvedení do psychologie osobnosti dítěte předškolního věku. Výuka je strukturována do 3 bloků. První blok cílí na rekapitulaci podstatných milníků vývojových stádií dítěte v období 0 - 6/7 let a explanaci teorií sociálně-emočního vývoje. V druhém bloku pak stavíme na teoriích vývoje osobnosti s akcentem na psychosociální aspekty vývoje osobnosti. V závěrečném bloku se studenti seznámí s klíčovými poznatky z oblasti vývoje kognitivních, jazykových a pregramotnostních dovedností s důrazem na jejich relevanci v praxi předškolní výchovy s ohledem na přípravu žáka na vstup do školní docházky. Studijní opory kurzu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8838

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)

Aim of the course

Cílem předmětu je hlubší propojení základních poznatků vývojové psychologie a psychologie osobnosti s aktuální praxí předškolní výchovy a vzdělávání.

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2021)

Descriptors

Název předmětu	Vývojová psychologie a psychologie osobnosti
Kredity	5
Zakončení	Zk
Přímá výuka
Rozsah přímé výuky v kombinovaném studiu:	12
Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	60
Samostudium literatury (za semestr)	30
Práce se studijními materiály (za semestr)	20
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	15
Plnění předmětu
Příprava na zkoušku a zkouška	20
E-learningový kurz (odkaz):	https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8838

Distanční výuka proběhne případně v čase setkání na platformě Zoom. Studenti budou aktuálně informováni prostřednictvím mailu.

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)

Course completion requirements

Kurz je zakončen písemným testem, další podmínkou splnění kurzu je minimálně 50% účast na výukových blocích.

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2021)

Literature

Cakirpaloglu, P., Úvod do psychologie osobnosti. Grada Publishing, Praha 2012

Dittrichová,J., Papoušek,M., Paul,K., Chování dítěte raného věku a rodičovská péče, Grada,
Praha 2004

Drapela, V.J., Přehled teorií osobnosti, Portál, Praha 1997

Helus, Z., Sociální psychologie pro pedagogy, Grada Publishing, Praha 2015

Říčan,P., Psychologie osobnosti, Obor v pohybu, Grada Publishing, Praha 2010

Říčan, P., Cesta životem, Pyramida, Praha 1991

Thorová, K. Vývojová psychologie. Proměny lidské psychiky od početí po smrt. Portál, Praha 2015

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2021)

Syllabus

Předmět navazuje na základní teoretické uchopení vývojové psychologie a psychologie osobnosti. Vychází ze základních teorií periodizace vývoje a teorií osobnosti, přičemž si klade za cíl aplikaci jejich poznatků do práce učitele. Reflektuje ale ontogenezi vývoj z hlediska celého života jedince, i když akcentuje období dětství a dospívání.

Témata:

1) Vývojová psychologie a determinanty psychického vývoje, periodizace vývoje

2) Teorie sociálně emočního vývoje

3) Praktické otázky aplikace poznatků vývojové psychologie  v MŠ

4) Struktura osobnosti a vývoj osobnosti v raném a předškolním věku (význam předškolního vzdělávání pro osobnostní vývoj)

5) Vývoj kognitivních, jazykových a pregramotnostních dovedností

6) Dítě jako sociálně situovaná osobnosti - přesahy do praxe předškolní výchovy

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)

Learning resources

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8838 (heslo pro zápis do kurzu studenti obdrží na prvním setkání).

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2023)

Learning outcomes

Studující na základě absolvování předmětu dokážou:

a) orientovat se v základních principech vývojové psychologie

b) reflektovat přístupy v současné vývojové psychologii a dokáží je provázat s historií vývojové psychologie

c) vysvětlit determinaci lidské psychiky, rozlišit procesy zrání a učení včetně jejich významu pro vývoj jedince

d) popsat základní teorie psychického vývoje

e) specifikovat teorie sociálně emočního vývoje od narození do konce předškolního období

f) definovat a popsat periodizaci vývoje podle klíčových teorií

g) charakterizovat vývoj jedince od početí do nástupu do školy

h) definovat základní aspekty vývoje a struktury osobnosti

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (02.10.2024)