Continuous reflective practice - OKMN0T270B

• Title: Průběžná reflektivní praxe
• Guaranteed by: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 6 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (999)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Tomáš Polívka, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Tomáš Polívka, Ph.D.
• Incompatibility : OKMN0T201B
• Pre-requisite : OKMN0H202B, OKMN0N204B, OKMN0V203B

Annotation

English

Links to theoretical disciplines, observation and observation of primary school teachers, preparation for current and prospective needs of elementary schools, functions of continuous practice - motivation, specialization, qualification. Practical verification of all teaching skills. Organization and administration of the teaching process.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Czech

Návaznost na teoretické disciplíny, hospitace a náslechy fakultních učitelů ZŠ, příprava na současné a perspektivní potřeby ZŠ, funkce průběžné praxe - motivační, specializační, kvalifikační. Ověřování všech učitelských dovedností v praxi. Organizace a administrativa vyučovacícho procesu.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Aim of the course

English

The aim of the course is to verify all teaching skills in practice, including the organization and administration of the teaching process.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Czech

Cílem předmětu je ověření všech učitelských dovedností v praxi včetně organizace a administrativy vyučovacícho procesu.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Descriptors

Přímá výuka 6 hodin

Příprava na výuku 40 hodin

Zpracování pedagogických materiálů na zápočet 25 hodin

Last update: Hájková Jana, PaedDr. (08.02.2022)

Course completion requirements

English

Requirements for fulfilling the subject (credit or exams) are clearly based on the content of the syllabus, annotation and studied list of literature in the description of the subject in the SIS and are further specified by the teacher at the beginning of the semester.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Czech

Požadavky ke splnění předmětu (zápočtu či zkoušky) jednoznačně vycházejí z obsahu sylabu, anotace a prostudovaného avizovaného seznamu literatury v popisu daného předmětu v SIS a jsou dále upřesněny vyučujícím vždy na začátku semestru.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Literature

Platné RVP

Směrnice pedagogické praxe. UK PedF, 2000.

Rýdl, K. O úloze a smyslu praxí pro budoucí učitele. Praha: Učitelské noviny, 1998.

Pedagogická praxe - praxeologie. Praha: UK PedF, 1997.

Solfronk, J. , Urbánek, P. Učitelská praxe se zaměřením na sociální aktivity ve škole. Brno: Paido, 1998.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Syllabus

English

Teaching and Listening of Teaching Teachers, Preparing for Present and Perspective Needs of Primary Schools. Continuous practice - motivation, specialization, qualification. Teaching skills in practice. Organization and administration of the teaching process. Credit requirements - preparation for lessons, students' outputs, submission of all requisites.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)

Czech

Hospitace a náslechy fakultních učitelů ZŠ, Příprava na současné a perspektivní potřeby ZŠ. Funkce průběžné praxe - motivační, specializační, kvalifikační. Ověřování učitelských dovedností v praxi. Organizace a administrativa vyučovacího procesu. Zápočtové požadavky - přípravy na hodinu, výstupy studentů, odevzdání všech náležitostí.

Last update: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (28.05.2019)