Assistive Practice in the Field of Didactics - OKMN0N150A

• Title: Asistentská praxe k oborovým didaktikám I
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 3 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (55)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Guarantor: prof. PaedDr. Radka Wildová, CSc., mimořádný profesor Univerzity Karlovy
• Teacher(s): PhDr. Gabriela Babušová, Ph.D.; doc. RNDr. Darina Jirotková, Ph.D.; Mgr. Zuzana Marešová; Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.; prof. PaedDr. Radka Wildová, CSc., mimořádný profesor Univerzity Karlovy
• Pre-requisite : OKMN0N132A
• Interchangeability : OPMN0N150A
• Is pre-requisite for: OKMN0N157A

Annotation

English

The course Assistant practice for branch didactics I is a course in which the student deepens his pedagogical-psychological and branch didactic practical experience from the didactics he is studying. Support (course) in moodle: https://dl1.cuni.cz/user/index.php?id=5791

Last update: Babušová Gabriela, PhDr., Ph.D. (10.10.2023)

Czech

Kurz Asistentská praxe k oborovým didaktikám I je kurzem, ve kterém student prohlubuje své pedagogicko-psychologické a oborově didaktické praktické zkušenosti z didaktik, které studuje. Podpora (kurz) v moodle: https://dl1.cuni.cz/user/index.php?id=5791

Last update: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (19.09.2021)

Aim of the course

Cílem předmětu je prohloubit u studentů pedagogicko-psychologické a oborově didaktické praktické zkušenosti z didaktik.

Last update: Krátká Jana, PhDr., Ph.D. (22.09.2021)

Descriptors

Studijní zátěž

Počet výukových hodin strávených náslechy ve výuce formou pozorování nebo asistováním provázejícímu učiteli: 12 hodin

Počet hodin strávených reflexí s dalšími studenty, vedoucí praxe a plněním reflektivních úkolů v moodle: 12 hodin

Počet hodin věnovaných přípravě na asistentskou praxi: 14 hodin

Úkoly v moodle, samostudium: 12 hodin

Last update: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (01.10.2024)

Course completion requirements

Studenti absolvují náslechovou praxi na zvolené škole u vybraného učitele a sledují činnost učitele a žáků, aby mohli splnit konkrétní úkol zadaný vedoucím paralelky. Úkoly vkládá student do moodle.

Kurz: Asistentská praxe k oborovým didaktikám I. 2022/23 (cuni.cz): https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=15204

Zápočet získá po vyhodnocení odevzdaných materiálů vedoucím asistentské praxe.

Last update: Marešová Zuzana, Mgr. (12.09.2023)

Literature

Povinná literatura:

Vzhledem k provázanosti oborově didaktických předmětů s tímto předmětem jsou tituly povinné a doporučené literatury shodné s tituly předmětů Didaktika HV s praxí, Didaktika TV s praxí, Didaktika VV s praxí,
Didaktika rozvoje počáteční gramotnosti s praxí I, Poznávání přírody s didaktikou I a  Didaktikou českého jazyka s praxí I a II.

 

Doporučená literatura:

Slavík, J.,  Stará, J., Uličná, K. & Najvar, P. et al. (2017) Didaktické kazuistiky v oborech školního vzdělávání.

Brno: Masarykova univerzita. 499 s. ISBN 978-80-210-8768-2. 

Last update: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (19.09.2021)

Teaching methods

Praxe

Reflexe

Příprava na asistentskou praxi

Úkoly v moodle

Last update: Krátká Jana, PhDr., Ph.D. (22.09.2021)

Syllabus

English

The meaning of this course is that a student has skills not only in specific field didactics, but that he is also able to integrate them across school teaching. In practice, students perform various activities, observation, being an assistant of the teacher, validation and practical practices in teaching practice. In this course the students fulfilling their tasks, entered in the courses according to subject didactics, which are co-requisites of Assistant Practice I (Didactics of Music Education with Practice, Didactics of TV with Practice) I). The student chooses the Elementary school and particular teacher on his own.

All student activity is self-reflected and at the end of the day reflected by teacher. During the course of the practice organization, the student keeps records of the reflective diary.
Detailed instructions for the organization and course of the course will be specified by teacher of this course and by the head of KPPg through public announcement on KPPg website and in SIS.

Last update: Horská Petra, Mgr., Ph.D. (16.04.2019)

Czech

Smyslem je, aby student nabyté dovednosti získal nejen v konkrétních oborových didaktikách, ale aby je dokázal integrovat napříč školní výukou. Student v průběhu asistentské praxe vykonává různé činnosti, od hospitací, přes činnost asistenta učitele až po ověření si konkrétních didaktických postupů ve vlastních vyučovacích pokusech. V průběhu asistentské praxe studenti plní také úkoly, zadané v kurzech jednotlivých oborových didaktik, které jsou korekvizitami Asistentské praxe I. Student si pro realizaci kurzu volí „vlastní“ školu a její 1. st. ZŠ a učitele, u kterého asistentskou praxi bude vykonávat. Každá aktivita studenta je studentem sebereflektována a učitelem na závěr denní výuky reflektována. O celém průběhu a organizaci praxe si student vede záznamy formou reflektivního deníku.

  Podrobné pokyny k organizaci průběhu a ukončení kurzu budou specifikovány garantem SP     Učitelství 1. st. ZŠ a vedoucí KPPg formou veřejného oznámení na web stránkách KPPg a v SISu.

Požadavky PhDr, G.Babušové, Ph.D. budou sděleny na 1.setkání, nsáledně zaslány emailem, záverečná reflexe online

Last update: Babušová Gabriela, PhDr., Ph.D. (10.10.2023)