This course systematically develops students' oral, listening, reading and writing skills as well as grammar and vocabulary. The overall aim is to help students become more confident and fluent users of the English language. The course is offered in two language levels, pre-intermediate and intermediate.
Last update: Gajdošíková Veronika, Mgr. (16.02.2025)
Jedná se o čtvrtý semestr pětisemestrálního kurzu. Systematicky se pracuje s učebnicí Speakout 3rd Edition (2022) od Pearson Education Limited a rozvíjejí se řečové dovednosti studujících, a to v oblasti mluvního projevu, čtení s porozuměním, poslechu s porozuměním a psaní s rostoucím důrazem na správnost, plynulost a komplexnost jazykového projevu. Texty a nahrávky jsou všestranně využívány; studující jsou stimulováni k jasnému formulování názoru k jejich obsahu. Systematicky se rozšiřuje slovní zásoba zejména o kolokace, idiomy, frázová slovesa a abstraktní pojmy. Studující jsou vedeni k chápání mluvnice jako systému a jejich znalosti v této oblasti se rozšiřují o jevy vyskytující se v probíraných textech. Kurz je nabízen ve dvou jazykových úrovních - mírně a středně pokročilí.
Last update: Gajdošíková Veronika, Mgr. (16.02.2025)
Aim of the course -
The aim of the course is to develop students' communicative competence and improve their anticipated language level (from A1/A2 to A1+/A2+ for the lower level and to B1+ for the higher language level).
Last update: Gajdošíková Veronika, Mgr. (16.02.2025)
Cílem předmětu je rozvoj cizojazyčné komunikační kompetence studentů z předpokládané vstupní úrovně A1/A2 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky k úrovni A1+/A2+ pro nižší úroveň a B1+ pro vyšší úroveň.
Last update: Gajdošíková Veronika, Mgr. (16.02.2025)
Descriptors - Czech
60 hodin studijní zátěže celkem
přímá výuka - 8 hodin
plnění průběžných úkolů - 21 hodin
vypracování požadavků ke zkoušce - 5 hodin
příprava na zkoušku - 13 hodin
samostudium - 13 hodin
Last update: Gajdošíková Veronika, Mgr. (16.02.2025)
Course completion requirements -
80% attendance (one absence allowed), active participation, a piece of writing (TBD)
Last update: Gajdošíková Veronika, Mgr. (16.02.2025)
80% docházka (jedna absence povolena), aktivní účast, psaní (bude upřesněno během semestru)
Last update: Gajdošíková Veronika, Mgr. (16.02.2025)
Oxford Collocations Dictionary for students of English. Oxford: OUP, 2009. ISBN 978 0 19 4325387. AYTO, J. Oxford Dictionary of English Idioms. Oxford: OUP, 2010 (3rd ed.). ISBN 978-0-19-431287-5.
McCARTHY, M.; O’DELL, F. English Collocations in Use. Cambridge: CUP, 2005. ISBN-10 0-521-60378-1. SWAN, M. Practical English Usage. Oxford: OUP, 2005. ISBN-13: 978-0194420983.
Oxford Learner's Dictionary of Academic English. Oxford: OUP, 2014. ISBN 978-0-19-433350-4.
Oxford Collocations Dictionary for students of English. Oxford: OUP, 2009. ISBN 978 0 19 4325387. AYTO, J. Oxford Dictionary of English Idioms. Oxford: OUP, 2010 (3rd ed.). ISBN 978-0-19-431287-5.
McCARTHY, M.; O’DELL, F. English Collocations in Use. Cambridge: CUP, 2005. ISBN-10 0-521-60378-1. SWAN, M. Practical English Usage. Oxford: OUP, 2005. ISBN-13: 978-0194420983.
Oxford Learner's Dictionary of Academic English. Oxford: OUP, 2014. ISBN 978-0-19-433350-4.
