Environmental education - OKBO3P041B

• Title: Environmentální výchova
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:8/0, C [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Ing. Bc. Alena Váchová, Ph.D.; PhDr. Alena Thorovská
• Teacher(s): PhDr. Alena Thorovská
• Pre-requisite : OKBO3P011A

Annotation

English

The subject introduces the basic terminology in the field of environmental education, clarifies mutual relations, introduces the issue of environmental changes over time, global problems, the importance of consumer education. It also focuses on pedagogical aspects of environmental education and its use in school and extracurricular practice.

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2023)

Czech

Předmět seznamuje se základní terminologii v oblasti environmentální výchovy, objasňuje vzájemné vztahy, seznamuje s problematikou změn životního prostředí v čase, s globálními problémy, významem spotřebitelské výchovy. Dále se soustředí na pedagogické aspekty environmentální výchovy a její využití ve školní i mimoškolní praxi.

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2023)

Aim of the course

English

The aim of the course is to familiarize students with basic terminology, to draw attention to the interconnectedness of the lives of individuals and society with environmental issues. Another goal is to clarify the position, content, methods and importance of environmental education at school.

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2023)

Czech

Cílem předmětu je seznámit studenty se základní terminologií, upozornit na provázanost života jedince a společnosti s problematikou životního prostředí. Dalším cílem je objasnit postavení, obsah, metody a význam environmentální výchovy v pedagogické praxi.

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2023)

Descriptors

Předmět má 3 kredity. Kontaktní výuka činí 8 hodin.

10 hodin - příprava na kontaktní výuku

20 hodin - studium odborné literatury

40 hodin - příprava zadaných úkolů

12 hodin - seznámení se ze základními dokumenty s přesahem do školní praxe

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2023)

Course completion requirements

Podmínkou zakončení předmětu je aktivní účast na výuce a zpracování zadaných úkolů.

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (30.01.2024)

Literature

BRANIŠ, M. (2004). Základy ekologie a ochrany životního prostředí. Praha: Informatorium.

ČERNOUŠEK, M. (1992). Psychologie životního prostředí. Praha: Karolinum.ČINČERA, J. (2007). Environmentální výchova: od cílů k prostředkům. Brno: Paido.

KOHÁK, E. (1996). Závod s časem: Texty z morální ekologie. Praha: Torst.KOHÁK, E. (2003). Zelená svatozář: Kapitoly z ekologické etiky. Praha: Sociologické nakladatelství.

LORENZ, K. (2000). 8 smrtelných hříchů člověka. Praha: Akademia.POLÁŠKOVÁ A KOL. (2011). Úvod do ekologie a ochrany životního prostředí. Praha: Karolinum.

Last update: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (21.01.2020)

Syllabus

English

1. Basic ecological and environmental terms and their connections.

2. The development of man's relationship with nature and the environment.

3. Global problems.

4. Relationships between economic development and the environment; basic principles of sustainable development; tools of sustainable development, consumer education.

5. State and problems of the environment in the Czech Republic, region and place.

6. Environmental education - meaning, development, concept, goals; didactic aspects of environmental education.

7. Basic methods, forms and means of environmental education in school and in extracurricular areas.

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2023)

Czech

1. Základní ekologické a environmentální pojmy a jejich souvislosti.

2.Vývoj vztahu člověka k přírodě a životnímu prostředí.

3. Globální problémy.

4. Vztahy mezi ekonomickým rozvojema životním prostředí; základní principy udržitelného rozvoje; nástroje udržitelného rozvoje, spotřebitelská výchova.

5.Stav a problémy životního prostředí v ČR, regionu a místě.

6. Environmentální výchova – význam, vývoj, pojetí, cíle;didaktické aspekty environmentální výchovy.

7. Základní metody, formy a prostředky environmentální výchovy ve škole i v mimoškolní oblasti.

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2023)

Learning resources

On-line studijní opora na adrese: Kurz: Environmentální výchova (cuni.cz)

Heslo pro hosty: tibor2022

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (30.01.2024)

Learning outcomes

Student/ka:

- definuje základní ekologické a environmentální pojmy

- používá ekologické a environmentální pojmy ve správných souvislostech

- porovná vztah mezi člověkem a prostředím v různých obdobích vývoje člověka

- vysvětlí komplexnost globálních problémů

- uvede příklady globálních problémů

- diskutuje o sousvislostech mezi ekonomikou a životním prostředím

- vysvětlí význam spotřebitelské výchovy

- vyhodnotí stav ČR a problémy na různých úrovních s pomocí statistických dat

- charakterizuje environmentální výchovu, její vývoj, cíle a specifika

- vysvětlí didiaktické aspekty environmentální výchovy

- porovná metody a formy environmentální výchovy a v mimoškolní oblasti

Last update: Thorovská Alena, PhDr. (26.01.2025)