Social communication in vocational education - OKBO3P035A

• Title: Pedagogická komunikace v odborném vzdělávání
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:12/0, C [HS]
• Extent per academic year: 12 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D.; PhDr. Pavla Banýrová
• Teacher(s): PhDr. Pavla Banýrová
• Pre-requisite : OKBO3P025A

Annotation

Předmět pedagogická komunikace vede praktickou formou výuky s přiměřenou mírou teoretického výkladu k představě o procesu komunikace, o její funkci a formách. Vede budoucí učitele k přemýšlení nad různými verbálními a nonverbálními projevy ve vyučovacím procesu. Učí je, jak citlivě zpracovávat sociální percepci a s rozmyslem užívat ve vyučovacím procesu nonverbální komunikaci a pedagogickou rétoriku. Seznámí studenty s možným řešením konfliktních situací s žáky. Cíl předmětu: Studenti budou schopni pojmenovat komunikační bariery ve své profesi, hledat jejich příčiny a možnosti jejich odstranění. Na základě získaných teoretických znalostí dokáží volit vhodné formy verbální i neverbální komunikace ve výuce. Obsahové vymezení: 1. Sociální a pedagogická komunikace. 2. Funkce pedagogické komunikace v odborném vzdělávání. 3. Podoby pedagogické komunikace. 4. Pravidla pedagogické komunikace. 5. Sociální percepce v pedagogické komunikaci. 6. Pedagogická komunikace v různých formách výuky. 7. Specifika otázek v pedagogické komunikaci. 8. Nelegální komunikace.

Last update: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (19.01.2020)

Literature

KREJČOVÁ, L., GILLERNOVÁ, I. (2012).  Sociální dovednosti ve škole. Praha: Portál.

MEDLÍKOVÁ, O. (2019).  Chybování není konec světa aneb Cesta k lepší komunikaci. Praha:

Národní institut pro další vzdělávání.

MEŠKOVÁ, M. (2007). Motivace žáků efektivní komunikací. Praha: Grada.
NELEŠOVSKÁ, A. (2008). Pedagogická komunikace v teorii a praxi. Praha: Grada.

ROLLNICK, S.; KAPLAN, S. (2017). Motivační rozhovory ve škole. Praha: Portál.

ŠEĎOVÁ, K.; ŠVAŘÍČEK, R.; ŠALAMOUNOVÁ, Z. (2012). Komunikace ve školní třídě. Praha: Portál.

ŠIKULOVÁ, R., KOLÁŘ, Z. (2012). Vyučování jako dialog. Praha: Grada.

Last update: Zvírotský Michal, PhDr., Ph.D. (19.01.2020)