Czech Language in Pre-school Education - OKB7303119

• Title: Český jaz. v předškol. vzděl.
• Guaranteed by: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2016 to 2018
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Ladislav Janovec, Ph.D.
• Teacher(s): doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.
• Interchangeability : OB7303119
• Is pre-requisite for: OKB7303234

Annotation

English

Developing communicative competence of pre-school children. Communicative skills of the teacher. Pronuciation. Development of the lexicon. Speech strategies. Understanding grammatical categories. Cultural and gender specifics in communication. Pragmatic dimension in communication. Psychlinguistic research in relation to language development in a child.

Last update: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (06.01.2019)

Czech

Rozvoj komunikativních dovedností dětí předškolního věku. Komunikativní dovednosti učitele. Ortoepie. Rozvoj slovní zásoby. Řečové strategie. Chápání gramatických kategorií u dětí předškolního věku. Rozvoj syntaxe, narativ, vedení dialogu. Kulturní specifika v komunikaci. Genderová specifika v komunikaci. Základní poznatky psycholingvistiky ve vztahu k řečovému vývoji. Pragmatická dimenze komunikace.

Last update: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (06.01.2019)

Literature

Pišlová, S.: Pojďme se učit. Praha: PedF UK, 2011.

Pišlová, S.: Jazykové hry. Praha : Fortuna, 1996.

Pišlová, S., Čížková, M., Linc, V. Pojďme si hrát. Praha: Fortuna, 1994.

Ptáčková, J.: Než půjdu do školy. Praha: Portál, 2012.

Tymichová, H.: Nauč mě číst a psát. Praha: SPN, 1985.

Opravilová, E. Než půjdeš do školy. Praha: Blug, 1995.

Pačesová, J.: Řeč v raném dětství. Brno. Univerzita J. E. Purkyně, 1979.

Piaget, J., Inhleder B.: Psychologie dítěte. Praha: Portál, 2014.

Koukolík, F. Před úsvitem, po ránu. Eseje o rodičích a dětech. Praha: Karolinum, 2008.

Chejnová, P. Acquisition of morphological categories and vocabulary in early ontogenesis of a Czech child. Praha: Karolinum, 2016.

Smolík, F. - Seidlová Málková, G. Vývoj jazykových schopností v předškolním věku. Praha: Grada, 2014.

Průcha, J. Dětská řeč a komunikace. Poznatky vývojové pscholingvistiky. Praha: Grada, 2011.

 

 

 

Last update: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (06.01.2019)

Requirements to the exam

Požadavky k udělení zápočtu: aktivní účast na seminářích, seminární práce - výroba pomůcky pro jazykovou výchovu. Datum odevzdání: do konce května 2019.

Last update: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (06.01.2019)

Syllabus

Cvičení rozvíjející komunikativní dovednosti dětí (receptivní i produktivní). Základní jazykové roviny - fonetická, morfologická, syntaktická, lexikální, textová a pragmatická. Aplikace psycholing. poznatků do školní praxe. Gender v komunikaci. Kulturní specifika v komunikaci.

Last update: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (06.01.2019)