Voice Practise II - OK0615243

• Title: Technika řeči II
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, MC [HS]
• Capacity: unknown / unknown (25)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Radmila Svobodová
• Incompatibility : O01315243
• Pre-requisite : OK0615110, OK0615242
• Interchangeability : O01315243

Annotation

English

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

The course if focused especially on the students specialised in Drama in Education. The content is: basic of voice practise - that means healthy posture, deep breath, resonating of the voice, the front support of human voice, the muscles work during the voice activity, active relaxing, improving of inner control, practising of clear, perfect pronunciation.

Czech

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Kurs navazuje na učivo kursu Technika řeči I. Jeho náplní je metodika základů hlasové výchovy, aktivní využití základů techniky řeči v mluveném projevu, vliv stresu na lidský hlas, přirozená výška mluvního tónu hlasu jako základ kvalitní komunikace, hygienicky tvořené forte, zvláštnosti dětského hlasu a mutace, hlasová hygiena učitele, hlasové rejstříky, hlasové začátky, hlas jako součást osobnosti učitele.

Aim of the course

English

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

The aim of the course is fixing the knowledge and skills from the course Voice technique I. and subdue of the voice hygienic and pitch.

Czech

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Cílem předmětu je upevnění znalostí a dovedností z kurzu technika řeči I a zvládnutí hlasové hygieny a přirozené výšky mluvního tónu.

Literature

English

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Hůrková - Novotná, J - Makovičková, H. .......Základy jevištní mluvy I. a II. Praha 1984

Štembergová, Š...........Metodická příručka pro mluvní průpravu na 1. stupni LDO, Praha 1993

Teaching methods

English

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

seminar

Czech

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

seminář

Syllabus

English

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Basic steps of voice technique and its methodics.

Stress and voice.

Pitch.

Voice and forte.

Voice hygienic - teacher, child.

Czech

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Základní stupně techniky řeči a jejich metodika.

Stres a hlas.

Přirozená výška mluvního tónu.

Hlas a forte.

Hlasová hygiena - učitel, dítě.

Entry requirements

English

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

The course is given only for students, who graduated the course Voice technique I.

Czech

Last update: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

Kurz je určen pouze studentům, kteří absolvovali kurz Technika řeči I.

Course completion requirements

Last update: Mgr. Radmila Svobodová (05.10.2016)

KZ. TECHNIKA ŘEČI

 

 každý student vytvoří vlastní hlasovou rozcvičku:

 

- libovolná zastřešující motivace (rámec ,téma)

 

- obsah: držení těla, dech, rezonance, svalový impuls pro hlas (práce svalů solární

krajiny), artikulace, (případně i rozehřátí, zklidnění)

 

- vždy dvojice lidí, každý z dvojice vypracuje  vlastní rozcvičku a realizuje ji se

svou třídou (skupinou dětí I. stupně)

 

-.po realizaci a případných úpravách pošle svoji rozcvičku druhému ve dvojici

    (každý z dvojice tedy sám vypracuje jednu rozcvičku a realizuje ve své třídě  

   +  zreflektuje dvě – vlastní a svého partnera ve dvojici)

 

Výstupem je písemný materiál, který obsahuje:

 u vlastní rozcvičky:

 

1)    zápis + instrukce - takové, aby člověk stejné odborné

     pokročilosti byl  schopen podle nich vést tuto rozcvičku  (pro

      partnera ve  dvojici), obrázky, texty atd. potřebné k realizaci

 

2) odborné zdůvodnění jednotlivých kroků - teoretický rozbor

toho proč se dané cvičení dělá, na co je zaměřeno, co    se má v těle dít a proč

                                    

                                     3) reflexe realizace jednotlivých kroků (co se ve třídě dělo, co

se dařilo, úpravy atd.)

                                  

u rozcvičky partnera ze dvojice: 

4) reflexe realizace jednotlivých kroků (co se ve třídě dělo, co se dařilo, úpravy atd.)

 

hodnotí se:   motivace, stupně techniky řeči, odborné zdůvodnění jednotlivých kroků, detailnost stupňů, instrukce,reflexe.

 

odevzdává se vytištěné

 

Literatura:

 

Svobodová, Radka .....Základy techniky řeči pro (budoucí) učitele, PF UK Praha 1998

 

Štembergová – Kratochvílová, Šárka..Metodika mluvní výchovy dětí, STD Praha 1994