Didactics of Russian Language Grammar - OCRR23RJ09

• Title: Didaktika gramatiky RJ
• Guaranteed by: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: both
• E-Credits: 0
• Hours per week, examination: 0/15, C [HS]
• Capacity: winter:unknown / 1 (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Russian
• Teaching methods: combined
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Jakub Konečný, Ph.D.
• Pre-requisite : OCRR17RJ15

Annotation

English

The aim of the course is to familiarize students with the issues of teaching Russian grammar in the context of teaching Russian in the Czech school environment. The emphasis is on the linguodidactic analysis of grammar in comparison with the Czech language system and on the formation of students' skills in the effective use of grammar in the formation of students' communicative competence in primary and secondary schools.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Czech

Cílem kurzu je seznámit studenty s problematikou výukygramatiky ruského jazyka v kontextu výuky ruštiny v českém školním prostředí. Důraz je kladen především na lingvodidaktickou analýzu gramatiky v porovnání s českým jazykovým systémem a utváření dovedností studentů efektivního využívání gramatiky při formování komunikační kompetence žáků na základních a středních školách.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Aim of the course

Studující

- rozumí principům výuky gramatiky ruského jazyka v kontextu výuky ruštiny v českém školním prostředí,

- porovná jednotlivé gramatické prostředy se systémem českého jazyka

- ovládá způsoby efektivního využívání gramatiky při formování komunikační kompetence žáků na základních a středních školách.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Descriptors

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	60 minut
Samostudium literatury (za semestr)	35 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	10 hodin
Plnění průběžných úkolů - tvorba portfolia (za semestr)	50 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	0 hodin
Příprava na zápočet	0 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	0 hodin
Celková časová zátěž studenta	110,0

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Course completion requirements

Předmět je zakončen zápočtem, který studující získá za:

• vypracování seminární práce, která bude obsahovat výsledky analýzy vybraného učebnicového souboru pro výuku ruštiny jako dalšího cizího jazyka pro základní nebo střední školy v České republice z hlediska způsobu prezentace gramatického minima a nácviku a procvičování gramatických jevů. Konkrétní požadavky na práci a zadání obdrží studující po dohodě s vyučujícím;
• zpracování sady didaktických materiálů na nácvik a procvičování gramatických jevů dle zadání, které studující obdrží od vyučujícího.

Last update: Konečný Jakub, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Literature

AKIŠINA, А. А., KAGAN, О. Е. Učimsja učiť.Moskva : Russkij jazyk, 2010. ISBN 978-5-88337-044-0.

FEDOTOVA, N. L. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. Sankt-Petěrburg : Zlatoust, 2013. ISBN 978-5-86547-684-9.

HENDRICH, J. a kol. Didaktika cizích jazyků. Praha : SPN, 1988.

CHODĚRA, R. Didaktika cizích jazyků : úvod do vědního oboru.  Praha : Academia, 2006. ISBN 978-80-200-2274-5.

JELÍNEK, S., PURM, R., VESELÝ, J. Didaktika ruského jazyka : vybrané kapitoly. Hradec Králové : Gaudeamus, 2003.  ISBN 80-7041-174-0.

RADA EVROPY. Společný evropský referenční rámec pro jazyky. Olomouc : Univerzita Palackého, 2002. ISBN 80-244-0404-4.

ROZBOUDOVÁ, L., KONEČNÝ, J. Sovremennaja didaktika russkogo jazyka: jazykovyje sredstva. Praha: Karolinum, 2018. ISBN 978-80-246-4277-2.

ŠČUKIN, A. N. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. 2. vyd. Moskva : Vysšaja škola, 2010. ISBN 978-5-06-006231-1.

VESELÝ, J. Problematika vyučování ruštině jako blízce příbuznému jazyku. Praha : SPN, 1985.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Syllabus

English

1. The relationship between language aspects and language skills

2. Linguistic foundations of grammar teaching

3. Psychological foundations of grammar teaching

4. Ways of presenting grammar

5. Ways of fixing and repeating grammar

6. Methods of checking and assessing grammar acquisition

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Czech

1. Vztah jazykových prostředků a řečových dovedností

2. Lingvistické základy výuky gramatiky

3. Psychologické základy výuky gramatiky

4. Způsoby prezentace gramatického učiva

5. Způsoby fixace a opakování gramatického učiva

6. Způsoby kontroly a hodnocení osvojení gramatiky

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Learning resources

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7720

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)

Learning outcomes

Studující

- vysvětli vztahy mezi jazykovými prostředky a řečovými dovednostmi, vysvětlí roli gramatiky při utváření komunikační kompetence žáků,

- vysvětlí lingvistickou podstatu gramatiky a její funkce v komunikaci,

- popíše psychologické aspekty, které je nutno zvažovat při výuce gramatiky,

- vysvětlí problematiku mezijazykového a vnitrojazykového transferu v rámci gramatiky, vysvětlí příčiny vzniku chyb v projevu žáků pod vlivem transferu, uvede možnosti jeho eliminace,

- vysvětlí základní lingvodidaktické pojmy, správně používá lingvodidaktickou terminologii,

- vysvětlí způsoby prezentace, prvotního nácviku, fixace, opakování a hodnocení gramatiky,

- kriticky hodnotí nabídku textů a cvičení k výuce gramatiky prezentovanou v učebnících ruského jazyka z různých úhlů pohledu, zejména pak z hlediska jejich funkčnosti pro rozvoj jazykových návyků,

- vytváří vlastní výukové materiály k výuce gramatiky.

Last update: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (26.09.2024)