Special Education - Individuals with Mental Handicap I - OBSP18111

• Title: Sppg znevýhodněného člověka s MP I.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2011
• Semester: winter
• E-Credits: 6
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D.
• Classification: Pedagogy > Special Pedagogy
• Co-requisite : OBSP18099, OBSP18112
• Interchangeability : OBSP18704
• Is co-requisite for: OBSP18520, OBSP18250, OBSP18099, OB2318705, OB2318704, OB2318799, OBSP18350, OBSP18411, OBSP18199, OBSP18011, OBSP18012
• Is pre-requisite for: OBSP18301, OSP18722, OBSP18313, OBSP18312, OBSP18311, OBSP18211
• Is interchangeable with: OK0218111

Annotation

English

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2009)

Disability paradigm, social model, disability model. Phenomenon of intelligence, intelligence assessment. Significant persons in intelligence assessment, Object and subject of psychopedy, target groups, educational reality. Psychopedy amongst social disciplines, Terminology in psychopedy. History of care for persons with intellectual disability. Etiology and epidemiology of intellectual disability. Psychological characteristics of intellectual disability. Labeling theory. Classification of intellectual disability. Human rights documents related to intellectual disability.

Czech

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2009)

Paradigma handicapu - model individuálně patologický, model sociální patologický. Rozumová schopnosti a fenomén inteligence - vymezení inteligence, druhy inteligence a její měření, významné osobnosti. Předmět, subjekt, cíle a obsah psychopedie, cílové skupiny a edukační prostředí. Pojetí psychopedie a její postavení v systému věd. Terminologie v psychopedii. Historie péče o osoby s mentálním postižením - významné osobnosti (domácí a zahraniční). Etiologie mentální retardace a výskyt mentální retardace v populaci. Psychosomatické zvláštnosti člověka s mentálním postižením. Teorie etiketizace a předsudků. Klasifikační modely mentální retardace. Významné lidsko-právní dokumenty týkající se života osob s mentálním postižením a jejich rodin.

Literature

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2009)

ČERNÁ, M. a kol. Česká psychopedie. Praha, Karolinum 1995

HOUSAROVÁ, B. (ed). Speciálněpedagogická čítanka. Praha: UK, 2003. ISBN 80-7290-109-5.

MÜLLER, O., VALENTA, M.: Psychopedie: teoretické základy a metodika. Praha : Parta, 2003. ISBN 80-7320-039-2.

MATOUŠEK, O.: Ústavní péče. Slon, Praha 1999.

ŠISKA, J.: Mimořádná dospělost. Karolinum, Praha

VÁGNEROVÁ, M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Portál, Praha 2007.

Časopisy:
Speciální pedagogika

British Journal of Learning Disability

European Journal of Special Needs Education

Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities