Theory of literature II - OB2304103

• Title: Teorie literatury II
• Guaranteed by: Katedra české literatury (41-KCL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2009
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C+Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. PhDr. Tomáš Kubíček, Ph.D.; PhDr. Josef Peterka, CSc.
• Pre-requisite : OB2304100
• Interchangeability : OB2304302
• Is pre-requisite for: OB2304112, OB2304109, OB2304117, OB2304115, OB2304106

Annotation

English

Last update: Mgr. Lukáš Neumann, Ph.D. (20.05.2019)

The aim of the two-semester course is to create a theoretical basis (terminology, poetics) for the systematic learning of specific qualities of literary literature in a wide range of its modalities (prose, poetry, drama; literature of literature and literature; children and youth) and for meaningful communication about literary texts. Seminars are interactive, stimulate critical thinking, and involve students actively. In particular, the ability to apply a general knowledge to a particular material is sensitive and thoughtful. The prerequisite for the exam is credit from the seminar in winter and summer semester.

Czech

Last update: PhDr. Lucie Zimová (16.02.2013)

Cílem dvousemestrového kurzu je vytvoření teoretického základu (terminologie, poetika) pro systematické poznávání specifických kvalit literární slovesnosti v širokém spektru jejích modalit (próza, poezie, drama; literatura umělecká a populární; folklorní slovesnost, faktografická literatura, literární fantastika, literární komika, literatura pro děti a mládež) i pro smysluplnou komunikaci o literárních textech. Semináře mají interaktivní charakter, stimulují kritické myšlení a vyžaduje se aktivní účast studentů. Procvičuje se zejména schopnost citlivé a přemýšlivé aplikace obecných poznatků na konkrétní materiál. Předpokladem zkoušky je zápočet ze semináře v zimním i letním semestru. U zkoušky by měli uchazeči prokázat schopnost objasnit klíčové teoretické problémy a pojmy (vhodně je použít, doložit příkladem apod.), přiblížit literární zážitek, popsat a pochopit text, formulovat pro text vhodné náměty, souhrnně charakterizovat literární dílo. Ke zkoušce se předkládá seznam pěti literárních děl (ne jednotlivých povídek či básní) různého typu za účelem jejich souhrnné charakteristiky a teoreticky poučené reflexe. - Do výběru je třeba zahrnout alespoň tři díla z české literatury, která podle mínění uchazeče patří do středoškolského učiva. Součástí zkoušky je písemný test.

Literature

Last update: Mgr. Lukáš Neumann, Ph.D. (20.05.2019)

Základní příručky 

Peterka J. Teorie literatury pro učitele, 2007. Tam uvedena literatura doplňující a rozšiřující.    

Kubíček T., Vypravěč, 2007                                                                                                                                 

Mocná D., Peterka J. a kol. Encyklopedie literárních žánrů, 2004

Syllabus

Last update: PhDr. Lucie Zimová (16.02.2013)

Témata, pojmy, problémy      

1.         Estetická zkušenost                           

2.         Literární život                                                

3.         Literární slovesnost                                       

3.1       Literatura umělecká a populární                    

3.2       Národní literatura                                          

3.3       Světová literatura                                          

4.         Jazyk/ Literární kód                                      

5.         Literární fikce                                                           

5.1       Perspektiva                                                   

6.         Intertextovost                                                

7.         Funkce literatury                                           

8.         Autor                                                             

8.1       Tvorba očima psychologie a sociologie                    

9.         Čtenář                                                           

10.       Literární dílo                                                 

10.1     Titul                                                              

11.       Jazykové prostředky                                     

11.1     Druhy řeči                                                     

12.       Básnický obraz/ Metafora                              

12.1     Obrazné konstrukce                                       

13.       Verš a rytmus                                                 

13.1     Rým a strofa                                                  

13.2     Volný verš                                                      

14.       Kompozice                                                     

15.       Téma a motiv                                                 

16.       Příběh                                                             

16.1     Vyprávění                                                      

17.       Postava                                                                       

18.       Prostor                                                           

19.       Druhy a žánry                                               

20.       Epika                                                             

21.       Lyrika                                                            

22.       Drama                                                           

23.       Poezie versus próza                                       

24.       Folklorní slovesnost                                      

25.       Literatura pro děti a mládež                           

26.       Faktografická literatura                                             

27.       Literární fantastika                                         

28.       Literární komika                                             

29.       Hodnocení a hodnota                                     

30.       Smysl a interpretace                                       

 

Základní příručky 

Peterka J. Teorie literatury pro učitele, 2007. Tam uvedena literatura doplňující a rozšiřující.    Kubíček T., Vypravěč, 2007                                                                                                                                 Mocná D., Peterka J. a kol. Encyklopedie literárních žánrů, 2004

Course completion requirements

Last update: Mgr. Lukáš Neumann, Ph.D. (20.05.2019)

Předpokladem zkoušky je zápočet ze semináře v zimním i letním semestru. U zkoušky by měli uchazeči prokázat schopnost objasnit klíčové teoretické problémy a pojmy (vhodně je použít, doložit příkladem apod.), přiblížit literární zážitek, popsat a pochopit text, formulovat pro text vhodné náměty, souhrnně charakterizovat literární dílo. Ke zkoušce se předkládá seznam pěti literárních děl (ne jednotlivých povídek či básní) různého typu za účelem jejich souhrnné charakteristiky a teoreticky poučené reflexe. - Do výběru je třeba zahrnout alespoň tři díla z české literatury, která podle mínění uchazeče patří do středoškolského učiva. Součástí zkoušky je písemný test.