Subjects

Your browser does not support JavaScript, or its support is disabled. Some features may not be available.

Psychology of Art II - O09321055

Title:	Psychologie umění II
Form of teaching:	lecture+seminar
Guaranteed by:	Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
Faculty:	Faculty of Education
Actual:	from 2020
Duration in semesters:	1
Semester:	summer
E-Credits:	5
Examination process:	summer s.:
Hours per week, examination:	summer s.:1/2, C+Ex [HT]
Capacity:	unknown / unknown (40)
Maximum number of enrolled students:	40
Min. number of students:	unlimited
4EU+:	no
Virtual mobility / capacity:	no
State of the course:	not taught
Language:	Czech
Teaching methods:	full-time
Old code:	PSUM
Repeated enrollment:	2 / 2 / 3 / 2
Note:	course can be enrolled in outside the study plan enabled for web enrollment priority enrollment if the course is part of the study plan

Guarantor:	doc. PaedDr. Pavel Šamšula, CSc.
Classification:	Arts > General Subjects
Pre-requisite :	O09321054

Opinion survey results Schedule Noticeboard

Annotation -

basic psychological directions and tendences and their influence on psychology of art. Rise, subject, methods and transformations psychology of art. Reflection of scientific text and its interpretation. Analyse and interpretation of artwork and its didactical aplication. Basics of semiotics and sématics.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.02.2009)

Aim of the course -

deeper understanding of processes creation and perception of art work by analysis its structure and systemś relations by means aplication of pieces of knowledges of art psychology

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.02.2009)

Literature -

ARNHEIM, R.: Art and Visual Perception. Barkley, 1974

BELTING, H.; Konec dějin umění. 1. vyd. Praha: Mladá fronta 2000. ISBN 80-204-0856-8.

CRICK, F.: Věda hledá duši. Praha: MF 1997

ECO, U.; Meze interpretace. Praha: Karolinum 2004. ISBN 80-246-0740-9.

ECO, U.; Mysl a smysl. Sémiotický pohled na svět. Praha: Svoboda, 1995. ISBN 80-86181-36-7.

FINK, E.: Hra jako symbol světa. Praha 1993

FONTANA, D.: Tajemný jazyk symbolů. Praha 1994

FRANCASTEL P.: Figura a místo. Praha: Odeon 1984

,FRANCASTEL P.; Malířství a společnost. Výtvarný prostor od renesance ke kubismu.

,Barrister & Principal 2004. ISBN 80-86598-49-7.

GOMBRICH, E. .: Umění a iluze. Praha: Odeon, 1985.

GRAHAM, G.: Filosofie umění. Brno: Barrister & Principal , 2004. ISBN 80-85947-53-6.

HALL,J.: Slovník námětů a symbolů ve výtvarném umění. Praha 1991

CHALUMEAU, J.-L.; Přehled filosofie a historie umění a kritiky. Praha:Portál, 2003. ISBN 80-7178-663-2.

CHALUMEAU, J. - L.; Přehled teorií umění. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-663-2

KANDINSKY, W.: O duchovnosti v umění. Praha: Triáda 1998

KANDINSKY, W.; Bod linie plocha. Praha: Triáda, 2000. ISBN 80-86138-16-X.

KENTOVÁ, S.: Kompozice. Bratislava 1996

KLEE, P.; Pedagogický náčrtník. Praha: Triáda, 1999. ISBN 80-86138-15-1

KULKA, J.: Psychologie umění. Praha: . 2. dop.vydání.Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2329-7.

LIESSMANN, K.: Filozofie moderního umění. Olomouc: Votobia 2000

PANOFSKY, E.: Význam ve výtvarném umění. Praha: Odeon 1981

PALEK, B.; Sémiotika. Praha: Karolinum, 1997. ISBN 80-7184-356-3

SAGAN, C.: Draci z ráje. Úvahy o vývoji lidské inteligence. Praha 2001

VYGOTSKIJ, L .S.: Psychologie umění. Praha: Odeon 1981

WELTONOVÁ, J.: Jak vnímat obrazy. Bratislava 1995

ZHOŘ, I.: Proměny soudobého výtvarného umění. Praha: SPN 1992

ZUSKA, V.: Estetika. Praha: Triton 2001

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.02.2009)

Teaching methods -

lecture/seminar

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.02.2009)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme -

Demand to controle - credit:
1. active participation in seminars
2. prezentation of analyse, interpretation and critical reflections of scientific text in seminars in intended therms
3. comparative textś and artś analyses of five choisen artworks

Demand to controle - examination: Examination has colokvial charakter. First part of exam is examination one from balloted problemś cirkles, second part is a short prezentation of textś and creationś part of semestral labour and its defence in face of other students and examinator.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.02.2009)

Syllabus -

Examples of analyse of artwork in history and present. Factors of visual perception from fyziological, neurological and psychological view. Analyse and reflection of studiing literature. Sign, meaning, content and interpretation - semanthical analyse of artworks.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.02.2009)