Didactics of Art Education - O07321072

• Title: Didaktika výtvarné výchovy
• Form of teaching: lecture+seminar
• Guaranteed by: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2010
• Duration in semesters: 1
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C+Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (35)
• Maximum number of enrolled students: 35
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Old code: DIVV
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PaedDr. Helena Hazuková, CSc.
• Classification: Arts > General Subjects

Annotation

English

Introduction to the psychological and educational dimensions of a professional competence in art education. Art education as a creative and expressive discipline in the primary school. Specific features of children's art development as a starting point for various conceptions for cultivating the art education of the child. Assessment and evaluation.

Last update: Erudio ()

Czech

Základy psychodidaktické dimenze profesní kompetence ve výtvarné výchově : Výtvarná výchova jako tvořivě výrazová disciplína v systému předškolního vzdělávání. Vývojové zákonitosti a zvláštnosti dětského výtvarného projevu jako východisko pro koncepce rozvoje a kultivace dítěte ve výtvarné výchově. Hodnotící reflexe.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Aim of the course

English

To make preconditions of full qualified look at children´s art (process and product) , spontaneous and with teacher´s guidance.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Czech

Vytvořit předpoklady pro poučený náhled na dětský výtvarný projev (proces i produkt ) spontánní i vedený učitelem.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Literature

English

HAZUKOVÁ,H.;ŠAMŠULA,P. Didaktika výtvarné výchovy I. 3. přeprac.vyd. Praha: Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 2005. 129 s. ISBN 80-7290-237-7.

HLAVSA,J. Psychologické metody výchovy k tvořivosti. Praha : SPN 1986.

UŽDIL,J. Výtvarný projev a výchova. 2.doplněné vyd. Praha: SPN ,1978. 333 s. ISBN nemá

VÁGNEROVÁ,M. Vývojová psychologie. 2.vyd. Praha: Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum 1999.353 s. ISBN 80-7184-803-4

KULKA,J. Psychologie umění. Praha: SPN, 1990.ISBN 80-04-23694-4.

ŠAMŠULA,P. Obrazárna v hlavě 1 - 2 . Výtvarná čítanka pro 2.- 5. ročník základní školy. Praha : Práce 1996. ISBN 80-208-0380-7.

ŠAMŠULA,P.; HIRSCHOVÁ,J. Průvodce výtvarným uměním IV. Praha: Práce, 1994. ISBN 80-208-0008-5.

BLÁHA,J.; SLAVÍK,J. Průvodce výtvarným uměním V. Praha : Práce,1997. ISBN 80-208-0432-3

HAZUKOVÁ,H.;ŠAMŠULA,P. Didaktika výtvarné výchovy I. 3.vyd. Praha: Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 1991.117 s. ISBN 80-7066-368-5.

HAZUKOVÁ,H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově I. 1.vyd. Praha: Pedagogická fakulta UK,1994. 36 s.

HAZUKOVÁ,H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově II. 1.vyd.Praha: Pedagogická fakulta UK,1995. 57 s.

SLAVÍK,J. Hodnocení v současné škole.(Východiska a nové metody v praxi) . 1.vyd.Praha : Portál 1999. 192 s. ISBN 80-7178-262-9.

SLAVÍKOVÁ,V; SLAVÍK,J.; HAZUKOVÁ,H. Výtvarné čarování ( Artefiletika pro předškoláky a mladší školáky). Praha : UK - Pedagogická fakulta 2000. ISBN 80-7290-016-1.

Poznámka: základní studijní literatura uvedena tučně.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Teaching methods

English

lecture/seminar

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Czech

přednáška/seminář

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

English

Evaluation:

I. To make analysis and reflective evalution of children drawing of pre-school child. Taking of acquirement professional terminology.

II.and III. To make a plan and realization one unit of Art Education in kindergarden in accordance with writing given reguirements .Examination (theoretical and working part) :

Theoretical part : Prove of knowledge of Art Education Didactics´ field I-III. Working (practical) part: Prezent and defend plan of one Art Education unit for realization in kindergarden, its realization and evaluation. Add a portfólio of didactic materials. Take of acquirement professional terminology.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Czech

Požadavky k zápočtu:
I. Vypracovat analýzu a hodnotící reflexi kresby dítěte předškolního věku. Použít osvojenou odbornou terminologii.

II.a III. Vytvořit plán jedné jednotky výtvarné výchovy v mateřské škole podle písemně zadaných požadavků a a realizovat jej.Požadavky ke zkoušce (teoretická a praktická část):
Teoretická část : Prokázat znalosti z oblasti Didaktiky výtvarné výchovy I-III.

Praktická část : Prezentovat a obhájit přípravu jednotky výtvarné výchovy v mateřské škole, její realizaci a hodnotící reflexi. Připojit portfólio didaktických materiálů. Využít osvojené odborné terminologie.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Syllabus

English

Syllabus:

Key Words: Professional qualification, dispositions, development, expression, spontaneity, diagnostic aspects, aestetic interactions, teacher´s guidance and deciding, creativity.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)

Czech

Obsah:
Klíčová slova: Profesionální kompetence, dispozice, vývoj, individualita, sebevyjádření , spontaneita, diagnostické aspekty; estetické interakce, pedagogické ovlivňování a rozhodování , kreativita.

Last update: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (02.02.2009)