Teaching Practice - O06313037

• Title: Praxe II (SŠ)
• Form of teaching: practical training
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2010
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok5
• Old code: DIPR
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Lidmila Valentová, CSc.
• Classification: Psychology > Practice and Practical Training

Annotation

English

Teaching Psychology - Didactics The courses deals with specific demands of the transmission of psychological knowledge in high schools: general tenets of the cognitive activities during the process of instruction, the teaching of psychology in adolescents as the initiation into the critical thinking, methods of constructivist teaching psychology. Students have to prepare one teaching lesson, realize it in a high school and write a report paper describing and evaluating it.

Last update: Erudio ()

Czech

Didaktika psychologie a didaktická praxe Cílem kurzu je vybavit studenty dovednostmi v předávání psychologických poznatků studentům středních škol. Základními tématy jsou: - obecné principy poznávací činnosti ve vyučování a výuka psychologie jako iniciace do metody myšlení, - metodické postupy při přípravě vyučovacích hodin z psychologie. V praktické části spojené s didaktickou praxí si studenti připraví vyučovací hodinu z konkrétního psychologického tématu a ověří ji ve vlastním pedagogickém výstupu. Kurz je ukončen klasifikovaným zápočtem na základě předložení přípravy vyučovací hodiny i vyhodnocení její realizace.

Last update: Erudio ()

Literature

Literatura:

Gfen: Všichni na jedničku. Alternativní vyučovací postupy. Praha, Karolinum 1991

Pasch, M. a kol.: Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha, Portál 1998

Last update: Erudio ()