Introduction to Language Didactics - O02316019

• Title: Úvod do lingvodidaktiky
• Form of teaching: lecture+practicals
• Guaranteed by: Katedra germanistiky, romanistiky, slavistiky a lingvodidaktiky (41-KGRSL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2010
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Russian
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok2
• Old code: ÚVLI
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Hana Žofková, CSc.
• Classification: Teaching > Russian
• Pre-requisite : O02316001, O02316002, O02316003
• Is pre-requisite for: O02316020, O02316032

Annotation

English

Language didactics and foreign language teaching theory. Linguistic, psychological, pedagogical and psycholinguistic aspects of foreign language teaching. Goals and fundamental components of communicatively oriented foreign language teaching. Theories and methods of foreign language learning and teaching.

Last update: Erudio ()

Czech

Seznámit studenty se základními otázkami lingvodidaktiky a obecné didaktiky cizích jazyků jako hraniční vědní disciplíny, s jejím předmětem a s jejími vztahy k bázovým vědním oborům. Uvést studenty do lingvodidaktické terminologie a seznámit je s nejdůležitějšími koncepcemi vyučování cizím jazykům.

Last update: Šaroch Jan, doc. Mgr., Ph.D. (21.09.2005)

Aim of the course

English

Language didactics and foreign language teaching theory. Linguistic, psychological, pedagogical and psycholinguistic aspects of foreign language teaching. Goals and fundamental components of communicatively oriented foreign language teaching. Theories and methods of foreign language learning and teaching.

Last update: ZOFKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2008)

Czech

Seznámit studenty se základními otázkami lingvodidaktiky a obecné didaktiky cizích jazyků jako hraniční vědní disciplíny, s jejím předmětem a s jejími vztahy k bázovým vědním oborům. Uvést studenty do lingvodidaktické terminologie a seznámit je s nejdůležitějšími koncepcemi vyučování cizím jazykům.

Last update: ZOFKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2008)

Literature

Jelínek, S.; Purm, R. a kol.: Didaktika ruského jazyka. Vybrané kapitoly. Praha, SPN 1991.

Jelínek, S. a kol.: Kapitoly z metodiky vyučování ruštině. 2. vydání. Praha, SPN 1980.

Cícha, V. a kol.: Metodika ruského jazyka. 1. a 2. díl. Praha, SPN 1982.

Hendrich, J. a kol.: Didaktika cizích jazyků. Praha, SPN 1988.

Jelínek, S. a kol.: Metodické problémy vyučování cizím jazykům. Praha, SPN 1976.

Jelínek, S. a kol.: Rusko-český lingvodidaktický slovník. Praha, UK, Karolinum 1992.

Veselý, J.: Problematika vyučování ruštině jako blízce příbuznému jazyku. Praha, SPN 1985.

Purm, R. - Jelínek, S. - Veselý. J.: Didaktika ruského jazyka. Hradec Králové, Gaudeamus 1997.

časopis Cizí jazyky

Last update: Erudio ()

Syllabus

English

Language didactics and foreign language teaching theory. Linguistic, psychological, pedagogical and psycholinguistic aspects of foreign language teaching. Goals and fundamental components of communicatively oriented foreign language teaching. Theories and methods of foreign language learning and teaching.

Last update: Šaroch Jan, doc. Mgr., Ph.D. (19.09.2005)

Czech

Lingvodidaktika a didaktika cizích jazyků. Lingvistické, psychologické, pedagogické a psychlingvistické aspekty vyučování cizím jazykům. Cíle a základní složky komunikativně zaměřeného vyučování cizím jazykům. Teorie a metody učení a vyučování cizím jazykům.

Last update: Šaroch Jan, doc. Mgr., Ph.D. (19.09.2005)