Analysis of French language VII. - O01306317

• Title: Analýza FJ VII.
• Guaranteed by: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: French
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Eva Kalfiřtová
• Classification: Teaching > French
• Pre-requisite : O01306306
• Is pre-requisite for: O01306318

Annotation

English

To develop students' communicative competence. To deepen work with texts of various types, approach to a text, studying, understanding and reproducing it. Working with audiotapes and videotapes, understanding, analyzing and reproducing materials. Speaking, writing, translation, reproduction, summary. Revising selected grammaticaI items with the help of texts. Studying the third part of the French method Panorama.

Last update: NEMRAVO (02.09.2005)

Czech

Procvičovaní pedagogických postupů a dovedností v interaktivním rámci. Zejména je kladen požadavek na tvůrčí přístup k studentovi a na snížení tradiční asymetrie ve vztahu žák-učitel. Osvojit francouzské myšlenkové postupy a způsoby reflexe a osvojit vybrané písemné formy : résumé, syntéza, ?dissertation? ( analytické zpracování daného tématu a formulace argumentů). Rozvíjet komunikativní schopnosti studentů. Prohloubit práci s texty různých typů, jejich pochopení a reprodukování. Práce s audio a video nahrávkami, vlastní ústní a písemný projev, překlad, reprodukce, exposé. Opakování vybraných problémových gramatických jevů, pomocí daných textů. Je zajištěna graduace a evaluace kurzu.

Last update: NEMRAVO/PEDF.CUNI.CZ (27.01.2009)

Literature

GIRARDET J., GRIDLIG J.-M., FRÉROT J.-L. Panorama 1 ? 4, méthode de français. Paris, Clé International, 1996 ? 2000

BARTHE, M. CHOVELON, B.Le Français par les textes, Grenoble: PUG, 2003

J. CLARET, Organiser la pensée : une formation méthodologique au travail intellectuel, connaissance du probleme et applications pratiques, Paris, ESF, 1989.

G. CLERC, 50 modéles de resumes de textes, Paris, Marabout, 1992.

C. COMPTE, La video en classe de langue, Paris, Hachette, 1993.

F. DAUZAT-SABATELLI, Preparation aux examens DELF DALF, comprehension et expression ecrites, Paris, Cle International, 1996,

T. LANCIEN, Analyser et choisir des documents audiovisuels authentiques pour l?apprentissage des langues, Video et apprentissage, Paris, Innovations p0dagogiques, Ministere de l?Education nationale, 1991.

A. PACTHOD, P. ROUX, 80 fiches pour la production en classe, Paris, FLE, 2004.

Y. STALONI, Méthodes de contraction et de synthese de textes, Paris, Ellipses, 1981

www.ciep.fr

Last update: NEMRAVO/PEDF.CUNI.CZ (27.01.2009)