Practical activities in teaching physics I - NDFY077

• Title: Praktické cvičení ve výuce fyziky I
• Form of teaching: seminar
• Guaranteed by: Department of Physics Education (32-KDF)
• Faculty: Faculty of Mathematics and Physics
• Actual: from 2021
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unlimited
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 2 / 2
• Guarantor: doc. RNDr. Petr Kácovský, Ph.D.; RNDr. Marie Snětinová, Ph.D.

Annotation

English

Students will familiarize with selected practical activities prepared for high school students coming to Interactive physics laboratory. The course focuses on learning objectives of each activity as well as design and presentation of the activities. Methods how to analyse the activities will be shown. Based on acquired experiences students will prepare practical activity according given criteria.

Last update: T_KDF (12.05.2014)

Czech

Cílem předmětu je seznámit studenty s co nejširším spektrem forem, jakými lze do výuky na střední škole zařadit řešení fyz. úloh a samostatné experimentování žáků. Studenti se seznámí s typově různorodými experimenty, které provádějí v Interaktivní fyzikální laboratoři (IFL) na MFF UK žáci středních škol. Pozornost bude věnována didaktickému zařazení uvedených aktivit do výuky, jejich logické struktuře, designu prac. listů či formám zadání. Studenti se také seznámí s možným způsobem rozboru a hodnocení těchto aktivit, mj. formou opravení autentických žákovských prací a následné diskuse.

Last update: Houfková Jitka, RNDr., Ph.D. (11.05.2018)

Course completion requirements

Výuka probíhá blokově, studenti získají zápočet za aktivní účast na všech výukových blocích. Dále je podmínkou zápočtu odevzdání metodického zpracování experimentu vybraného vedoucím cvičení a vytvoření pracovního listu dle zadaných požadavků.

Charakter podmínek pro získání zápočtu vylučuje opakování.

Last update: Houfková Jitka, RNDr., Ph.D. (11.05.2018)

Literature

Millar, R. (2009). Analysing practical activities to assess and improve effectiveness: The Practical Activity Analysis Inventory (PAAI). York: Centre for Innovation and Research in Science Education, University of York.

Agrest, M. M. (2009). Physics Labs with Flavor. Physics Teacher 47(5), 297-301.

Hieggelke, C. J., et al. (2015). TIPERs: Sensemaking Tasks for Introductory Physics. Boston: Addison-Wesley.

Další materiály vedoucích semináře.

Last update: Houfková Jitka, RNDr., Ph.D. (11.05.2018)

Syllabus

English

Objectives of practical activities and factors affecting them.

Mechanics of rotating frames

Mechanical vibrations

Electrostatics

Thermodynamics

Last update: T_KDF (12.05.2014)

Czech

Zadání a cíle praktické práce

Experimentování v badatelské výuce

Formy zadání a řešení fyzikálních úloh

Design pracovních listů pro aktivity ve výuce fyziky

Hodnocení experimentálních aktivit žáků

Last update: Houfková Jitka, RNDr., Ph.D. (11.05.2018)