Lecture series extending the introductory course Elementary Astrobiology (MS107023). The course consists of lectures of invited experts and interactive exercises or discussions on astrobiological topics.
Last update: Petrásek Tomáš, RNDr., Ph.D. (16.02.2022)
Přednáškový cyklus rozšiřující úvodní kurs Základy astrobiologie (MS107023). Předmět sestává z přednášek pozvaných expertů a interaktivních cvičení či diskusí s astrobiologickou tematikou.
Last update: Petrásek Tomáš, RNDr., Ph.D. (16.02.2022)
Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme -
At least 75 % attendance at lectures.
Last update: Petrásek Tomáš, RNDr., Ph.D. (30.10.2019)
Alespoň 75 % účast na přednáškách.
Last update: Petrásek Tomáš, RNDr., Ph.D. (30.10.2019)
Syllabus -
Detailed programme will be specified at the beginning of the summer semester.
Last update: Petrásek Tomáš, RNDr., Ph.D. (16.02.2022)
Detailní program bude upřesněn vždy na počátku letního semestru.
Program na LS 2026:
Čas: úterý 16:30 – 18:00 Místo: Benátská 2, B14 (Krajinova posluchárna) Ohodnocení: 1 kredit Požadavky: max. 3 (omluvené) absence, plnění průběžných úkolů, přiměřeně aktivní účast v diskusi
24. 2.
Tomáš Petrásek: Pitva mimozemšťana
3. 3.
Jan Špaček: IMPRESS: A Planetary Penetrator Swarm Ride-Share for Mars Exploration Before Crewed Missions
Štěpán Krejčí: Space agriculture aneb pěstování rostlin ve vesmíru
24. 3.
Pavel Krtouš: Budeme cestovat ke hvězdám?
31. 3.
Jan Toman: Umělý, postdarwinovský a virtuální život
7. 4.
Joseph Gale: Quo Vadis Astrobiology
14. 4.
Claire Klingenberg: UFO a biologická nadřazenost: Proč už mimozemšťané nemají talíře
21. 4.
Julie Nekola Nováková: Historie objevů života mimo Zemi
28. 4.
Diogo Quirino: Was Early Venus Habitable? Role of Ocean Circulation
5. 5.
Dirk Schulze-Makuch: The Search for Life in the Universe: New Findings and Prospects
Některé přednášky proběhnou hybridní formou.
Srdečně vás zvou Tomáš Petrásek, Jan Toman a Julie Nekola Nováková
Last update: Toman Jan, Mgr., Ph.D. (18.02.2026)
Learning outcomes -
Upon successful completion of the seminar, the student:
Demonstrates orientation within the thematic and methodological diversity of contemporary astrobiology and related fields, and distinguishes whether presented approaches are grounded in biology, planetary sciences, physics, computer science, history of science, philosophy, or the social sciences.
Clearly summarises the main ideas of guest expert lectures, identifies their key questions, assumptions, and conclusions, and situates them within a broader astrobiological context.
Critically evaluates the presented hypotheses, models, and interpretations, distinguishes between empirical claims, speculation, and popularising simplifications, and argues for their respective strengths and weaknesses.
Actively participates in scholarly discussion, formulates substantive questions, and responds to diverse perspectives, including controversial or unconventional topics (e.g. exotic life, intelligence, technology, and popular-cultural representations of extraterrestrials).
Integrates insights from the seminar with the content of other courses at the Faculty of Science and applies acquired concepts to the interpretation of new astrobiological problems not previously addressed.
Reflects on the social, cultural, and media dimensions of astrobiology, assesses modes of communicating scientific results, and distinguishes between scientific discourse, popularisation, and pseudoscience.
Last update: Toman Jan, Mgr., Ph.D. (28.01.2026)
Po úspěšném absolvování semináře student:
Orientuje se v tematické a metodologické rozmanitosti současné astrobiologie a příbuzných oborů a rozlišuje, zda prezentované přístupy vycházejí z biologie, planetárních věd, fyziky, informatiky, historie vědy, filozofie či společenských věd.
Srozumitelně shrne hlavní myšlenky odborných přednášek hostů, identifikuje jejich klíčové otázky, předpoklady a závěry a zasadí je do širšího astrobiologického kontextu.
Kriticky hodnotí prezentované hypotézy, modely a interpretace, rozlišuje empirická tvrzení, spekulace a popularizační zkratky a argumentuje k jejich silným a slabým stránkám.
Aktivně se zapojuje do odborné diskuse, formuluje věcné dotazy a reaguje na různé perspektivy, včetně kontroverzních či netradičních témat (např. exotický život, inteligence, technologie, popkulturní obrazy mimozemšťanů).
Propojuje poznatky ze semináře s obsahem ostatních kurzů na PřF a využívá získané koncepty k interpretaci nových, dosud neprobíraných astrobiologických problémů.
Reflektuje společenské, kulturní a mediální aspekty astrobiologie, posuzuje způsoby komunikace vědeckých výsledků a rozlišuje mezi vědeckým diskursem, popularizací a pseudovědou.
