Cross-curricular subjects in the teaching of biology - MB180C32

• Title: Průřezová témata ve výuce biologie
• Guaranteed by: Department of Biology Education (31-180)
• Faculty: Faculty of Science
• Actual: from 2012 to 2012
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/4, C [DS]
• Capacity: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Explanation: Výuka předmětu bude organizována blokově, pravděpodobně v pátek dopoledne.Podrobnější informace budou doplněny v týdnu od 8. 10. 2012
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: RNDr. Ina Rajsiglová, Ph.D.
• Teacher(s): RNDr. Ina Rajsiglová, Ph.D.

Annotation

Průřezová témata reprezentují v RVP ZV a RVP G okruhy aktuálních problémů současného světa a tvoří povinnou součást vzdělávání. Témata mají především ovlivňovat postoje, hodnotový systém a jednání žáků, jsou důležitým formativním prvkem základního vzdělávání, vytvářejí příležitosti pro individuální uplatnění žáků i pro jejich vzájemnou spolupráci a pomáhají rozvíjet osobnost žáka.

Last update: Rajsiglová Ina, RNDr., Ph.D. (27.09.2011)

Literature

Altmann, A.: Přírodniny ve vyučování biologii a geologii. SPN: Praha, 1975.

Kalhoust, Z., Obst, O a kol.: Školní didaktika. Portál: Praha, 2002.

Lazarová, B.: Netradiční role učitele. Paido: Brno, 2005.

Petty, G.: Moderní vyučování. Portál: Praha, 1996.

Skalková, J.: Obecná pedagogika. ISV: Praha, 1999.

Slavík, J.: Hodnocení v současné škole. (Východiska a nové metody v praxi). Praha: Portál 1999.

Vzdělávací programy: Základní škola, Obecná škola, Národní škola

Národní program rozvoje vzdělávání (Bílá kniha)

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. VÚP: Praha, 2004.

Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. VÚP: Praha, 2007.

Státní program EVVO

Učebnice přírodopisu pro základní školy

Učebnice biologie pro střední školy

Last update: Rajsiglová Ina, RNDr., Ph.D. (27.09.2011)

Requirements to the exam

1. 1 absence - vzhledem k zahájení předmětu až po ukončení praxí v ZS

2. navrhnout a předvést 1 námět ke zvolenému PT pro výuku biologie na SŠ (a jeho úprava pro přírodopis na ZŠ) - a to v předepsané podobě, kterou studenti obdrží na prvním setkání

3. kooperace a skupinová práce v rámci předváděných aktivit k vybraným PT

Last update: Rajsiglová Ina, RNDr., Ph.D. (29.10.2019)