School observations and experiments - ecology, etology, and biodiversity - MB180C28

• Title: Školní pozorování a pokusy - ekologie, etologie a biodiverzita
• Czech title: Školní pozorování a pokusy - ekologie, etologie a biodiverzita
• Guaranteed by: Department of Biology Education (31-180)
• Faculty: Faculty of Science
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/3, C [HT]
• Capacity: 28
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. Mgr. Alice Exnerová, Ph.D.; Mgr. Karolína Kotvaltová Sezemská, Ph.D.
• Teacher(s): doc. Mgr. Alice Exnerová, Ph.D.; Mgr. Karolína Kotvaltová Sezemská, Ph.D.; RNDr. Jan Mourek, Ph.D.; RNDr. David Svoboda, Ph.D.

Annotation

Last update: Mgr. Karolína Kotvaltová Sezemská, Ph.D. (21.11.2022)

V rámci tohoto předmětu se posluchači seznámí s méně známými a atraktivními náměty na praktická cvičení, které lze zařadit do výuky přírodopisu/biologie na základní a střední škole. Cvičení jsou zaměřena především na pozorování či pokusy z ekologie, etologie apod. Na cvičení spolupracují odborné katedry biologické sekce, podílejí se především na inovaci a rozšíření spektra běžně využívaných námětů. Praktikum bude vždy členěno do dvou částí- metodická část (jak se na dané praktikum ve škole připravit, kdy ho zařadit apod.) a praktická část, kdy studenti sami cvičení absolvují, aby poznali přesný metodický postup, objevili možná úskalí apod. Ke každému cvičení vyučující připravili pracovní list s podrobnými pokyny pro učitele, který je posluchačům k dispozici. V rámci tohoto předmětu studenti také odprezentují vlastní návrh praktické úlohy formou mikrovyučování. Při návrhu úlohy studenti využijí anglicky psané zdroje či mobilní aplikace v anglickém jazyce.

Aim of the course

Last update: MOUREK/NATUR.CUNI.CZ (01.07.2010)

Cíl předmětu je obdobný jako v případe Pozorování a pokus organismální I. Snažíme se ukázat studentům - budoucím učitelům základních a středních škol, že praktická výuka biologie může být velmi pestrá a zajímavá. Řadu zajímavých pokusů lze snadno ve školách, které mají omezené laboratorní vybavení. Není třeba se omezovat na tradiční úlohy ze školních učebnic. Chtěli bychom v budoucích učitelích především probudit kreatitivu a odvahu zařazovat do výuky nové úlohy a pokud možno vytvářet i úlohy vlastní.

Literature

Last update: Mgr. Karolína Kotvaltová Sezemská, Ph.D. (16.02.2024)

Altmann, A., 1972: Přírodniny ve vyučování biologii a geologii. SPN, Praha.
Buchar J. a kol, 1993: Práce ze zoologie. UK, Praha.
Buchar J. a kol., 1995: Klíč k určování bezobratlých. Scientia, Praha
Hanel L., Lišková E., 2003: Stručný obrazový klíč k určování hlavních skupin vodních bezobratlých. UK v Praze-Pedagogická fakulta, Praha.
Jírovec O. a kol., 1958: Zoologická technika. SPN, Praha.
Lelláková F. a kol., 1992: Zoologická technika. Karolinum, Praha.

FB Učitelé přírodovědných předmětů https://www.facebook.com/groups/uciteleprirodovednych/about

FB Praktika na dálku  https://www.facebook.com/praktika.nadalku

FB Přírodovědci  https://www.facebook.com/prirodovedci.cz

Průvodce pro učitele badatelsky orientovaným vyučováním https://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2019/11/01_Pruvodce_pro_ucitele-2.pdf

Návody a úkoly k jednotlivým úlohám budou k dispozici prostřednictvím Google Classroom.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Karolína Kotvaltová Sezemská, Ph.D. (04.01.2024)

Podmínky udělení zápočtu v případě prezenční formy výuky:

- aktivní účast na praktických cvičeních (povoleny jsou maximálně 2 absence; 4 absence jsou povolené pro studenty vykonávající praxe)

- na závěr semestru musí každý student samostatně či ve dvojici prezentovat vlastní mikrovyučování s prvky BOV na 20 - 30 minut. K vybranému námětu vytvoří

pracovní list včetně autorského řešení. Alespoň jednu úlohu studenti navrhnou na základě anglicky psaného zdroje nebo s využitím mobilní aplikace v anglickém jazyce.

 

Podmínky udělení zápočtu v případě online výuky:

- aktivní účast alespoň na 60 % pořádaných videokonferencí (včetně praktik vyhrazených pro mikrovyučování studentů)

- vypracování úkolů zadaných vyučujícími

- na závěr semestru musí každý student prezentovat vlastní námět pro distanční praktické cvičení (volitelně synchronní či asynchronní) v délce  20 - 30 minut. K vybranému námětu vytvoří

pracovní list včetně autorského řešení. Alespoň jednu úlohu studenti navrhnou na základě anglicky psaného zdroje nebo s využitím mobilní aplikace v anglickém jazyce.

 

Syllabus

Last update: Mgr. Karolína Kotvaltová Sezemská, Ph.D. (04.01.2024)

Náměty jednotlivých praktických cviření (průběžně se obměňují):

• Zásady BOV
• Život ve slaných vodách
• Skrytý život v akvarijním filtru
• Etologie bojovnice pestré
• Využití sovích vývržků ve výuce
• Pokusy na téma fotosyntéza
• Pozorování a pokusy s lišejníky
• Tvrorba určovacího klíče

Poslední cvičení budou vyhrazena pro mikrovyučování studentů

V případě online výuky budou témata upravena pro výuku touto formou.