Required for students of the Master's Degree in Parasitology, it is necessary to take a lecture in Medical Entomology (B160P26) before or at the same time. Also suitable for students of zoology or entomology. The maximum number of students in the course is 16.
The lab focuses on the demonstration and identification of individuals (crustaceans, mites, insects) on permanent microscope slides and stereomicroscopes in the dead (alcohol or "dry" slides) or live state (ticks and mites, bloodsucking flatworms, and selected Diptera). Basic morphological characters useful for identification and determination of individual groups of blood-sucking arthropods and their most important representatives are discussed. Part of the lab is devoted to the anatomy of each group (stained slides, dissection of flatworms and mosquitoes), and structures important for pathogen transmission are highlighted. The lab also includes a half-day field trip to the floodplain forest (Libický luh) to visit a mosquito hatchery with demonstrations of the developmental stages of several groups of blood-sucking insects. During the course, students will also learn how to dissect insects and identify (transmitted) parasitic protozoa.
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (31.08.2024)
Cílová skupina:
Předmět je povinný pro studenty magisterského studia parazitologie; je nutné jej absolvovat předem nebo současně s přednáškou z lékařské entomologie (B160P26).
Kurz je vhodný i pro studenty zoologie či entomologie. Maximální počet studentů v kurzu je 16.
Charakteristika praktika:
Praktikum je zaměřeno na demonstraci a identifikaci jednotlivých zástupců (korýši, roztoči, hmyz) pomocí trvalých mikroskopických preparátů a objektů pro pozorování pod stereomikroskopem, a to v mrtvém stavu (lihové preparáty nebo preparáty „na sucho“) nebo živém stavu (klíšťata a klíštáci, krev sající ploštice a vybraná Diptera).
Studenti se seznámí se základními morfologickými znaky využitelnými k identifikaci a determinaci jednotlivých skupin krev sajících členovců a jejich nejdůležitějších zástupců.
Část praktika je věnována anatomii jednotlivých skupin, včetně barvených řezových preparátů, přičemž jsou zdůrazněny struktury významné pro přenos patogenů.
Součástí praktika je rovněž půldenní terénní exkurze do Libického luhu, kde studenti navštíví líhniště komárů a budou demonstrována vývojová stadia několika skupin krev sajícího hmyzu.
Během kurzu se studenti rovněž seznámí s pitvou hmyzu a metodami detekce přenášených parazitárních protozoí.
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (08.01.2026)
Volf, Horák a kol: Paraziti a jejich biologie, Triton 2007
Mullen, Durden a kol: Medical and Veterinary Entomology, Academic Press 2002, 2009
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (31.08.2024)
Materiály přednášek v pdf: http://web.natur.cuni.cz/parasitology/vyuka/LekEnt_CV/ https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=375
Literatura: Volf, Horák a kol: Paraziti a jejich biologie, Triton 2007 Mullen, Durden a kol: Medical and Veterinary Entomology, Academic Press 2002, 2009, 2019 Service: Medical Entomology for Students. Cambridge University Press, 2008, 2012 Lehane: The Biology of Blood-Sucking in Insects. Cambridge University Press, 2005
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (08.01.2026)
Requirements to the exam -
Conditions of participation and assessment: Active participation in practical sessions is mandatory; absence is allowed for a maximum of one session. Assessment includes an identification test, during which students may use their own class notes, and which focuses on the specimens and demonstration objects covered during the practicals. A mandatory requirement is also the preparation of an individual specimen (see the practicals for further details).
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (08.01.2026)
Podmínky účasti a hodnocení: Aktivní účast na praktikách je povinná; absence je povolena maximálně na jednom praktiku. Součástí hodnocení je poznávačka, při které je možné využít vlastní poznámky z hodin, a která se vztahuje na preparáty a ukázkové objekty probírané v rámci praktika. Povinnou podmínkou je rovněž příprava vlastního preparátu (bližší informace viz praktika).
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (08.01.2026)
Syllabus -
The syllabus emphasizes the integration of theoretical knowledge with practical skills, work with morphological characters in taxon identification, and understanding the ecological, medical, and veterinary significance of parasitic and blood-feeding arthropods.
• Methods of collection and preservation of arthropods and parasitic crustaceans (Crustacea: Branchiura, Copepoda) – students become familiar (partly in practice) with techniques of capture, handling, fixation, and long-term preservation of parasitic crustaceans, including principles of documentation and preparation of material for further study. • Venomous chelicerates (Chelicerata: Scorpionida, Aranea) – morphology, identification, and medical importance; a basic overview of venom mechanisms of action. • Ticks and soft ticks (Metastigmata: Ixodidae, Argasidae) – taxonomy, morphology, life cycles, ecological relationships, and their role in pathogen transmission (bacteria, viruses, protozoa). • Other parasitic mites (Mesostigmata, Prostigmata, Astigmata), storage pests (Acaridae, Glyciphagidae), and allergenic mites relevant to allergies – identification, biology, relationships with humans and domestic animals; may also include a test focused on recognizing allergenic species. • Phthiraptera (Anoplura, Amblycera, Ischnocera) – morphology, host specificity, pathogen transmission, and importance in human and veterinary medicine. • Hemiptera (Cimicidae, Reduviidae) – identification, morphology, and importance as blood-feeding parasites and vectors of infectious diseases, including differentiation between human- and animal-associated species. • Siphonaptera – fleas – identification, morphology, life cycles, and their role in pathogen transmission (e.g., bacteria, protozoa) and in veterinary practice. • Diptera: Nematocera (Phlebotominae, Ceratopogonidae, Simuliidae) – developmental stages, morphology, and vector capacity; ecological requirements of individual groups and their importance in disease transmission. • Diptera: Nematocera (Culicidae) – mosquitoes – identification, larval and adult stages, ecology, reproduction, and importance in human and veterinary medicine. • Diptera: Brachycera (Tabanidae, Stomoxidae, Glossinidae, Hippoboscidae, Nycteribiidae) and myiasis-causing larvae (Hypodermatidae, Oestridae, Cuterebridae, Calliphoridae, Sarcophagidae) – morphology, life cycles, pathogenesis of myiasis, and medical and veterinary significance. • Dissection of selected blood-feeding arthropods – study of the morphology of piercing-sucking mouthparts, anatomy of the digestive system, and reproductive organs in the context of pathogen transmission; linking morphology with functional and epidemiological aspects. • Gall-forming parasites and their parasitoids; parasitoids of economically or medically important insect species. • Field excursion to sites with mosquitoes and other blood-feeding arthropods – observation and documentation of developmental stages in natural habitats, practical training in collection methods (larval sampling, traps, aspirators), ecological notes, evaluation of habitat importance for the epidemiology of infectious diseases, and approaches to mosquito control.
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (08.01.2026)
Sylabus klade důraz na propojení teoretických znalostí s praktickými dovednostmi, na práci s morfologickými znaky při určování taxonů a na pochopení ekologického, medicínského a veterinárního významu parazitických a krvesajících členovců.
• Metody sběru a uchovávání členovců, parazitických korýšů (Crustacea: Branchiura, Copepoda) – studenti se seznámí s technikami odchytu (částečně), manipulace, fixace a dlouhodobého uchovávání parazitických korýšů, včetně zásad dokumentace a přípravy materiálu pro další studium. • Jedovatí klepítkatci (Chelicerata: Scorpionida, Aranea) – morfologie, určování a zdravotnický význam; základní přehled mechanismů působení jedu. • Klíšťata a klíšťáci (Metastigmata: Ixodidae, Argasidae) – taxonomie, morfologie, životní cykly, ekologické vazby a role v přenosu patogenů (bakterie, viry, prvoci). • Další parazitičtí roztoči (Mesostigmata, Prostigmata, Astigmata), skladištní škůdci (Acaridae, Glyciphagidae) a alergenní roztoči významní pro alergie – identifikace, biologie, vztah k člověku a hospodářským zvířatům; součástí může být i test zaměřený na rozpoznávání alergenních druhů. • Phthiraptera (Anoplura, Amblycera, Ischnocera) – morfologie, hostitelská specifita, přenos patogenů a význam v humánní i veterinární medicíně. • Hemiptera (Cimicidae, Reduviidae) – identifikace, morfologie a význam jako krvesajících parazitů a přenašečů infekčních onemocnění, odlišení lidských a zvířecích druhů. • Siphonaptera – blechy – určování, morfologie, životní cykly a jejich role v přenosu patogenů (např. bakterie, prvoci) a ve veterinární praxi. • Diptera: Nematocera (Phlebotominae, Ceratopogonidae, Simuliidae) – vývojová stadia, morfologie a vektorová kapacita; ekologické nároky jednotlivých skupin a jejich význam pro přenos onemocnění. • Diptera: Nematocera (Culicidae) – komáři – určování, larvální i dospělá stadia, ekologie, rozmnožování a význam v humánní i veterinární medicíně. • Diptera: Brachycera (Tabanidae, Stomoxidae, Glossinidae, Hippoboscidae, Nycteribiidae) a larvy působící myiázy (Hypodermatidae, Oestridae, Cuterebridae, Calliphoridae, Sarcophagidae) – morfologie, životní cykly, patogeneze myiáz a zdravotní i veterinární význam. • Pitvy vybraných krvesajících členovců – studium morfologie bodavě-sajícího ústního ústrojí, anatomie trávicí soustavy a rozmnožovacích orgánů v kontextu přenosu patogenů; propojení morfologie s funkčními a epidemiologickými aspekty. • Hálkotvorní paraziti a jejich parazitoidi; parazitoidi významných zástupců hmyzu • Terénní exkurze na lokality výskytu komárů a dalších krvesajících členovců – pozorování a dokumentace vývojových stadií v přirozeném prostředí, praktický nácvik sběrných metod (larvální sběry, pasti, aspirátory), ekologické poznámky a vyhodnocení významu stanovišť pro epidemiologii přenosných onemocnění, způsoby boje s komáry.
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (08.01.2026)
Learning outcomes -
After completing the practical course, the student will acquire: Knowledge • Recognizes the main groups of parasitic arthropods (parasitic crustaceans, mites, insects) and their most important representatives from the perspective of human and veterinary medicine • Understands the basic morphology and anatomy of the different groups, including piercing-sucking mouthparts, and their significance for pathogen transmission • Becomes familiar with methods of collection, preservation, and fixation of arthropods in various types of material (live, ethanol-fixed, dry, sectioned specimens) • Knows the principles of working with a microscope and a magnifying glass, including adjustment of illumination and use of phase contrast • Understands the ecology and developmental stages of blood-sucking insects and the significance of field sampling Skills • Identifies and determines representatives of blood-sucking arthropods using morphological characters, morphological keys, specialized literature, and online databases • Works independently with a microscope and a magnifying glass, uses different types of illumination and contrast (phase, dark field), and examines specimens in various forms and states • Searches for and interprets diagnostic morphological characters for taxon determination • Prepares simple laboratory specimens, performs basic fixation and staining for microscopic observations • Systematically records and documents observed specimens, producing clear protocols, drawings, and microphotographs Competences • Works independently and safely with biological material • Integrates theoretical knowledge with practical experience in solving problems in determination and morphological analysis • Critically evaluates and compares morphological characters among similar species • Presents work results clearly and accurately, including visual and digital documentation • Develops critical thinking and analytical skills in the identification and interpretation of morphological characters
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (07.01.2026)
Po absolvování praktika získá student: Znalosti • pozná hlavní skupiny parazitických členovců (parazitické korýše, roztoče, hmyz) a jejich nejdůležitější zástupce z pohledu humánní a veterinární medicíny • rozumí základní morfologii a anatomii jednotlivých skupin, včetně bodavě-sacího ústrojí a jejich významu pro přenos patogenů • seznámí se s metodami sběru, uchování, fixace a zpracování členovců v různých typech materiálu (živý, lihem fixovaný, suchý, preparáty montované různými médii) • zná principy práce s mikroskopem a lupou, včetně nastavení osvětlení a použití fázového kontrastu • porozumí ekologii a vývojovým stadiím paraziticjých členovců a významu terénních odchytů
Dovednosti • identifikuje a determinuje zástupce parazitických členovců pomocí morfologických znaků, morfologických klíčů, specializované literatury a online databází • pracuje samostatně s mikroskopem a lupou, využívá různé typy osvětlení a kontrastu (fáze, tmavé pole) a zkoumá preparáty v různých typech a stavech • vyhledává a interpretuje diagnostické morfologické znaky pro determinaci taxonů • připravuje jednoduché laboratorní preparáty, provádí základní fixaci pro mikroskopická pozorování • systematicky zaznamenává a dokumentuje pozorované objekty, vytváří srozumitelné protokoly, kresby a mikrofotografie
Kompetence • samostatně a bezpečně pracuje s biologickým materiálem • integruje teoretické znalosti s praktickými zkušenostmi při řešení problémů v determinaci a morfologické analýze • kriticky hodnotí a porovnává morfologické znaky mezi podobnými druhy/taxony • prezentuje výsledky práce jasně a přesně, včetně vizuální a digitální dokumentace • rozvíjí kritické myšlení a analytické schopnosti při identifikaci a interpretaci morfologických znaků
Last update: Votýpka Jan, doc. RNDr., Ph.D. (08.01.2026)
