Seminář je povinný pro magisterské studenty bryologie, lichenologie a mykologie. Obsahem semináře budou prezentace studentů o postupu DP. Cílem semináře je poskytnou studentům kritickou zpětnou vazbu lidmi z co nejširšího spektra oborů. Vzhledem ke své povaze je seminář důrazně doporučen i studentům bakalářského studia, kteří by měli referovat o postupu BP a výhledech či počátcích diplomové práce.
Last update: Koukol Ondřej, doc. Mgr., Ph.D. (17.08.2010)
Literature - Czech
Většina příspěvků je založena na vlastní prácí studentů, část se pak vztahuje k recentním mykologickým publikacím. Viz např. ty na WOS, ScienceDirect a Willey online.
Last update: Koukol Ondřej, doc. Mgr., Ph.D. (23.04.2012)
Requirements to the exam - Czech
Zápočet je udělen za jednu prezentaci o postupu práce na DP a za odevzdané bodování prezentací ostatních studentů (vyplývající z pravidelné docházky). V případě absence jednoho či druhého student sepíše esej o rozsahu 1-1,5 stránky na související téma stanovené vyučujícím.
Last update: Koukol Ondřej, doc. Mgr., Ph.D. (06.12.2011)
Syllabus - Czech
Náplně jednotlivých seminářů jsou dohodnuty na začátku semestru a z větší části jsou tvořeny příspěvky studentů.
Last update: Koukol Ondřej, doc. Mgr., Ph.D. (23.04.2012)
Learning outcomes - Czech
Student:
aplikuje osvojené dovednosti kritické, prezentační i diskusní při jakýchkoliv vhodných příležitostech ve studiu i mimo něj
analyzuje, hodnotí a porovnává předkládaná zjištění, prezentace i výsledky.
uvádí výhody i nevýhody zvolené metodiky práce
porovnává kriticky přístupy jednotlivých pedagogů k prezentované látce, k výsledkům studentů i jejich projevům, plánování i celkovém vyznění jejich poznámek
ovládá sdělení i kritických poznámek vhodným, nesnižujícím a citlivým způsobem
propojuje osvojené postupy z plánování práce a jejího představení s postupy, metodikou a přístupem ostatních studentů.
dokáže aplikovat principy kombinace různých metodických přístupů, objektivního hodnocení práce druhých a přesahů do příbuzných, i když jiných témat
umí v krátké formě shrnout výsledky práce či postupu na určitém tématu před ostatními v češtině i angličtině
zdravě kriticky hodnotí dosah osvojených principů přístupu k vědecké práci své i ostatních
rozvíjí své znalosti o odlišnostech témat v mykologii, bryologii, lichenologii i případných dalších oborech, ze kterých se na semináři prezentují práce a témata, získané poznatky aplikuje vhodně při své práci na závěrečné práci.
zná problematiku případových studií, rešerší, základů vědecké práce
zapojuje aktivně získané poznatky formou diskuse s ostatními
identifikuje základní problémy a limity studia dané problematiky závěrečné práce pomocí kritického zhodnocení na semináři
interpretuje a využívá vhodné zdroje informací
zvažuje a hodnotí možnosti zapojení AI, diskutuje výhody a nevýhody a uvádí příklady dobré praxe při všech možných činnostech
Last update: Svoboda David, RNDr., Ph.D. (16.12.2025)
