Contemporary Existential Themes - L0509

• Title: Existenciální témata současnosti
• Form of teaching: lecture+seminar
• Guaranteed by: HTF - Katedra učitelství (28-08)
• Faculty: Hussite Theological Faculty
• Actual: from 2025
• Duration in semesters: 1
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, MC [HT]
• Extent per academic year: 28 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• Key competences: critical thinking
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Repeated enrollment: 3 / 3 / 3 / 3
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. ThDr. Jiří Vogel, Th.D.; Mgr. Petr Matoušek

Annotation

English

The course examines the dynamics of life as a space in which inner authentic existence intersects with the external structures of social reality. The introductory philosophical section provides a framework for a sociological reflection on the stages of life. The course explores an individual’s journey from their “anchoring” in family and childhood, through the phase of professional and social “self‑realization” in adulthood, to the existential challenges of old age and the limits defined by concepts of normality and disability. The reflection also includes an analysis of the tension between personal forces (the individual desire for meaning and freedom) and structural forces (the demands of institutions, the labor market, and cultural norms). The aim of the course is to understand how social systems co‑shape our life trajectory, while also seeking possibilities for maintaining integrity and creating space for one’s own recovery and personal growth within these structures.

Last update: Vogel Jiří, doc. ThDr., Th.D. (31.01.2026)

Czech

Kurz sleduje dynamiku života jako prostor, v němž se střetává vnitřní autentická existence s vnějšími strukturami společenské reality. Úvodní filozofický vstup tvoří rámec pro sociologickou reflexi životních etap. Kurz tematizuje cestu jedince od „zakotvení“ v rodině a dětství, přes fázi profesního a sociálního „sebeuskutečnění“ v dospělosti, až po existenciální výzvy stáří a limity dané koncepty normality a disability. Součástí reflexe je rovněž analýza napětí mezi osobními silami (individuální touhou po smyslu a svobodě) a silami strukturálními (požadavky institucí, trhu práce a kulturních norem). Cílem kurzu je porozumět, jak sociální systémy spoluurčují naši životní dráhu, a zároveň hledat možnosti, jak si v rámci těchto struktur zachovat integritu a prostor pro vlastní recovery a osobní růst.

Last update: Vogel Jiří, doc. ThDr., Th.D. (31.01.2026)

Course completion requirements

Napsání osnovy argumentačního eseje soustředěného na jedno z témat probíraných v rámci kurzu.

Last update: Vogel Jiří, doc. ThDr., Th.D. (31.01.2026)

Literature

Doporučená literatura:

Alan, J. (1989). Etapy života očima sociologie. Panorama. Dostupné z: https://www.digitalniknihovna.cz/cdk/view/uuid:fe765910-24e0-11e3-a5bb-005056827e52?page=uuid:37854360-2d79-11e3-bd38-5ef3fc9ae867&source=mzk

Patočka, J. (2007). Kacířské eseje o filosofii dějin (druhý esej). Oikumené.

Patočka, J. (1995). Tělo, společenství, jazyk, svět (kap. VI–VIII). Oikumené.

Last update: Vogel Jiří, doc. ThDr., Th.D. (31.01.2026)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

Napsání osnovy argumentačního eseje soustředěného na jedno z témat probíraných v rámci kurzu.

Last update: Vogel Jiří, doc. ThDr., Th.D. (31.01.2026)

Syllabus

Sylabus:

1. existenciální „jistoty“; časovost pobytu a pohyby lidské existence; napětí mezi autenticitou a socializací.  

2. dětství - proces socializace, primární sociální skupiny, proces individualizace.

3. dospělost, rodina - rituály dospělosti, volný čas, životní styl, nukleární a prokreační rodina.

4. stáří - stáří a důchod, syndrom prázdného hnízda, stárnutí populace, fenomén prarodičů

5. práce/zaměstnání - proces kariéry, dělba práce, gender a práce, profesionalizace

6. normalita/nenormalita, otázka normy, přístup k deviacím, problematika disability a koncept recovery

7. osobní a strukturální síly v procesu socializace - procesy vyloučení, procesy začlenění, koheze

Last update: Dvořák Ondřej, DiS. (17.02.2026)