An article on how to speak about original sin today.
Petr Soukal, Ph.D.
Annotation -
The course in Theological Anthropology introduces students to the mystery of the human person in the light of the “mystery of the Incarnate Word” (GS 22). It explores how humanity’s eschatological future reveals the meaning and purpose of creation, provides the framework for understanding the mystery of the Fall, and opens the way to speak about God’s love as experienced in the gift of grace.
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (27.08.2025)
Kurz teologické antropologie nabízí studentům,
jak lze skrze „tajemství vtěleného Slova“ (GS 22) promýšlet tajemství člověka;
skrze eschatologickou budoucnost rozeznat smysl a cíl stvoření
a na tomto základu
porozumět tajemství lidského pádu,
a mluvit o Boží lásce, která se nám dává zakusit jako milost.
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (27.08.2025)
Aim of the course -
Course Objectives:
To introduce students to the central themes of theological anthropology (the doctrine of creation, the doctrine of the Fall, and the doctrine of grace);
To provide an introduction to the hermeneutical reflection and interpretation of these themes.
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (27.08.2025)
Cílem předmětu je:
seznámení se základními tématy teologické antropologie (naukou o stvoření, naukou o pádu člověka a naukou milosti);
uvedení do hermeneutiky (promýšlení a interpretace) těchto témat.
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (27.08.2025)
Course completion requirements -
See test requirements.
Last update: Novotný Vojtěch, prof. PhLic., Th.D. (30.09.2024)
Viz požadavky ke zkoušce.
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (08.08.2025)
Literature -
Reading: by mutual agreement, according to the student's linguistic disposition.
Last update: Novotný Vojtěch, prof. PhLic., Th.D. (30.09.2024)
Povinná literatura
Prameny
Bible: Písmo svaté Starého a Nového zákona (včetně deuterokanonických knih). Praha: Česká biblická společnost, 2008.
Katechismus katolické církve. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2002, č. 355–421, 1699–2029.
Dogmatická konstituce o katolické víře Dei Filius. In Dekrety Prvního vatikánského koncilu. Praha: Krystal OP, 2006, s. 61–83.
Dekret o prvotním hříchu. Dekret o ospravedlnění. In Dokumenty tridentského koncilu. Praha: Krystal OP, 2015, s. 24–27, 33–52.
Pastorální konstituce o církvi v dnešním světě Gaudium et spes. In Dokumenty II. vatikánského koncilu. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2002.
Studijní texty
JOURNET, Charles. Promluvy o milosti. Praha: Krystal OP, 2006.
MEZINÁRODNÍ TEOLOGICKÁ KOMISE. Společenství a služba: lidská osoba stvořená k Božímu obrazu. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2005.
MÜLLER, Gerhard L. Dogmatika pro studium i pastoraci, Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství 2010, zvláště kapitoly: 2. Člověk jako adresát Božího sebesdělení, s. 104–153; 3. Sebezjevení Boha jako Stvořitele světa, s. 156–224; 12. Životní společenství s Bohem v Duchu svatém (nauka o milosti), s. 790–837.
NOVOTNÝ, Vojtěch. Epistemologické základy teologické reflexe o člověku (skriptum: PDF v SISu).
POSPÍŠIL, Ctirad V. Ježíš z Nazareta, Pán a Spasitel. 4. vydání. Praha: Krystal OP - Karmelitánské nakladatelství, 2010.
POSPÍŠIL, Ctirad V. I řekl Bůh: Trinitární teologie stvoření. Praha: Nakladatelství Karolinum, 2019.
TENACE, Michelina, Vybrané kapitoly z antropologie, Velehrad-Roma: Refugium 2001.
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (27.08.2025)
Teaching methods -
Lecture, guided reading, individual study.
Last update: Novotný Vojtěch, prof. PhLic., Th.D. (30.09.2024)
Přednášky, komentovaná četba, samostudium.
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (08.08.2025)
Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme -
The exam is written. The student must demonstrate thorough knowledge of the study texts. He/she will prepare an answer to two questions listed in the course syllabus. He/she will choose them so that each question comes from a different chapter of the syllabus (example: 1.1, 3.4). When preparing the answer, he/she will follow the Rules for the Formal Editing of Academic Written Works. The scope of each answer: exactly 4 pages without the title page. In addition to the form, the work with sources and especially the content conciseness of the answers will be evaluated. Excerpts or simple points are not enough, a coherent text is required. The student formulates the answers themselves, without the use of AI.
This is followed by feedback from the teacher and grading. In case of ambiguities, personal consultation and one additional question from the syllabus.
Last update: Novotný Vojtěch, prof. PhLic., Th.D. (15.09.2025)
Zkouška je písemná. Student musí prokázat zevrubnou znalost studijních textů. Vypracuje odpověď na dvě otázky uvedené v sylabu kurzu. Volí je tak, že každá otázka pochází z jiné kapitoly sylabu (příklad: 1.1, 3.4). Při zpracování odpovědi dodržuje Pravidla formální úpravy akademických písemných prací. Rozsah každé odpovědi: právě 4 strany bez titulního listu. Hodnocena bude - vedle formy - práce s prameny a zejména obsahová výstižnost odpovědí. Nestačí výpisky ani prosté body, je třeba souvislý text. Student formuluje odpovědi sám, bez užití AI.
Následuje zpětná vazba vyučujícího a klasifikace. V případě nejasností osobní konzultace a jedna doplňující otázka ze sylabu.
Last update: Novotný Vojtěch, prof. PhLic., Th.D. (15.09.2025)
Syllabus -
I. Introduction to Theological Anthropology
1. Epistemological foundations for theological reflection on the human person; the place of theological anthropology within systematic theology 2. Principles and hermeneutical approaches of theological thinking in theological anthropology
II. The Beginning, Meaning, and Goal of Creation
3. Classical accounts of the origin of the world 4. The Church’s teaching: the dogma of creation ex nihilo 5. Theological interpretation of creation: meaning and ultimate purpose of the created order 6. Care for creation: ecological responsibility as a task of Christian theology
III. The Human Vocation to Communion with God and the Mystery of the Fall
7. The mystery of human existence within the created world 8. The Fall of humanity: biblical foundations and patristic interpretations (up to the 4th century) 9. The Fall of humanity: development of doctrine from Augustine (5th century) to the Council of Trent (16th century) 10. The dogma of original sin as a challenge for contemporary theology
IV. Grace as the Creative Presence of God’s Love
11. Biblical foundations of the doctrine of grace 12. Historical development of the doctrine of grace 13. Selected topics in the theology of grace
V. Concluding Reflections
14. The “priestly” existence of the human person within creation
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (27.08.2025)
I. Úvod do teologické antropologie
1. Epistemologické základy teologické reflexe o člověku a ukotvení teologické antropologie v systematické teologii 2. Principy teologického myšlení (hermeneutiky) v teologické antropologii
II. Počátek, smysl a cíl stvoření
3. Tři nauky o původu světa 4. Nauka církve: Dogma o stvoření ex nihilo 5. Teologie stvoření: Smysl a cíl stvořené reality 6. Péče o stvoření: Ekologie jako úkol křesťanské teologie
III. Povolání ke společenství s Bohem a tajemství lidského pádu
7. Reflexe tajemství lidské existence ve stvořeném světě 8. Tajemství lidského pádu: Biblický základ a reflexe otců (do 4. stol.) 9. Tajemství lidského pádu: Vývoj nauky církve od Augustina (5. stol.) do Tridentského koncilu (16. stol.) 10. Dogma o dědičném hříchu jako výzva pro současnou teologii: Reflexe
IV. Milost jako tvořivá přítomnost Boží lásky
11. Biblický základ nauky o milosti 12. Vývoj nauky o milosti v dějinách teologie 13. Některá specifická témata nauky o milosti
V. Závěrečné shrnutí
14. „Kněžská“ existence člověka ve stvořeném světě
Last update: Soukal Petr, Ph.D. (27.08.2025)
Course registration requirements -
Natural intelligence, humility, diligence, and a “completely sincere desire to learn” (Wis 6:17).
