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Diese Lehrveranstaltung gibt eine Einführung in die deutsche Wirtschafts- und Sozialgeschichte im 20. Jahrhundert durch den Zugang einer umfassenden Gesellschaftsgeschichte im Sinne Hans-Ulrich Wehlers.
Der Kurs steht nur Studierenden von Masterstudiengängen offen. Last update: Bartůšek Jaroslav, Bc. (06.02.2026)
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Ziel ist es, Wirtschafts- und Sozialgeschichte als Teil einer umfassenden Gesellschaftsgeschichte sowie einer Kulturgeschichte der Politik zu verstehen. Außerdem sollen kontroverse Punkte ausgemacht und Diskussionstechniken eingeübt werden. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Last update: Domeier Norman, Dr. PD (05.02.2025)
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Regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit, Referat (10-15 Minuten), Hausarbeit/Essay von 5-8 Seiten auf Deutsch Last update: Domeier Norman, Dr. PD (05.02.2025)
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Literatur -Hubert Kleinert, Das geteilte Deutschland 1945-1990, Wiesbaden 2019. -Hubert Kleinert, Das vereinte Deutschland 1990-2020, Wiesbaden 2020. -Jürgen Kocka, Geschichte des Kapitalismus, München 2017 (3. Auflage). -Rudolf Morsey, Die Bundesrepublik Deutschland. Entstehung und Entwicklung bis 1969, Berlin 2000. -Werner Plumpe, Wirtschaftskrisen. Geschichte und Gegenwart, München 2010. -Andreas Rödder, Die Bundesrepublik 1969-1990, Berlin 2004. -Adam Tooze, Ökonomie der Zerstörung. Die Geschichte der Wirtschaft im Nationalsozialismus, München 2007. -Adam Tooze, Statistics and the German State 1900–1945. The Making of Modern Economic Knowledge, Cambridge 2001. -Bernhard Dietz, Der Aufstieg der Manager. Wertewandel in den Führungsetagen der westdeutschen Wirtschaft 1949–1989, Berlin/Boston 2020.
Last update: Domeier Norman, Dr. PD (05.02.2025)
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Der Kurs wird ausschließlich in Vollzeit unterrichtet. Verwendung generativer KI-Tools: Die Verwendung und Zitierung generativer KI-Tools (wie ChatGPT oder MS Copilot) in Seminararbeiten und anderen Studienleistungen muss den Verordnungen des IMS-Direktors Nr. 7/2023 und 9/2023 entsprechen. Generative KI-Tools dürfen verwendet werden, sofern dies nicht ausdrücklich vom Dozenten untersagt wurde. Sie dürfen jedoch nicht dazu verwendet werden, wesentliche Teile des Textes zu generieren oder den eigenen intellektuellen Beitrag des Studierenden zu ersetzen. Der Studierende bleibt für alle mit Hilfe von KI-Tools generierten Inhalte voll verantwortlich. Die Präsentation von KI-generierten Inhalten, sei es wörtlich, umformuliert oder nur geringfügig verändert, als eigene Arbeit stellt ein Plagiat dar. Jede eingereichte Arbeit muss eine transparente Erklärung enthalten, in der angegeben wird, welche generativen KI-Tools verwendet wurden, in welcher Phase der Arbeit sie eingesetzt wurden und wie sie verwendet wurden, oder in der bestätigt wird, dass keine generativen KI-Tools verwendet wurden. Fehlt diese Erklärung oder ist sie unvollständig, darf der Dozent die Arbeit nicht zur Bewertung annehmen. Sofern der Dozent die Verwendung generativer KI-Tools nicht ausdrücklich untersagt, liegt die Entscheidung über deren Verwendung vollständig beim Studierenden. Der Studierende hat das Recht, vom Dozenten zu verlangen, dass er bei der Bewertung seiner Arbeit keine KI-Unterstützung verwendet. Last update: Hrubá Kateřina, Mgr. (07.01.2026)
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Syllabus/Übersicht (updated for the 2025/2026 summer semester)
1. Einführung, Referate, Themen
2. Rückblick auf den Nationalsozialismus: Rassekrieg und Welteroberungspläne
3. Die politische Entstehung der beiden deutschen Staaten 1945-1949 Impulsreferat:
4. Ein zerstörtes Land? Wirtschaft und Gesellschaft in den Nachkriegsjahren Impulsreferat:
5. „Wirtschaftswunder“: Die Mentalität der 1950er Jahre Impulsreferat:
6. Umbruch und Aufbruch: Die Modernisierung der 1960er Jahre (Dekanstag=frei) Impulsreferat:
7. Das Ende des Aufschwungs? Die Strukturkrisen seit den 1970er Jahren Impulsreferat:
8. Die Bonner „Wende“ und das Umweltbewußtsein der 1980er Jahre Impulsreferat:
9. Euphorie und Depression. Die 1990er Jahre und das Ende der Ära Kohl Impulsreferat:
10. „Cool Germany“? Die Regierung Schröder und die 2000er Jahre Impulsreferat:
11. Die Ära Merkel: Gibt es ein „neues“ Deutschland? Impulsreferat:
12. Zusammenfassung und Besprechung der Hausarbeits-Themen Last update: Domeier Norman, Dr. PD (17.01.2026)
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