|
|
|
||
|
The course focuses on the methodological guidance of students and their bachelor's thesis projects, which, based on communication and cooperation between the student, thesis supervisor, and seminar leader, aim to refine the thesis topic, its concept, sources, and structure.
Last update: Vykoukal Jiří, doc. PhDr., CSc. (01.02.2026)
|
|
||
|
Cílem prvního dílu bakalářského semináře je připravit a k oponentuře předložit průběžné tezeb bakalářské práce. Seminář sleduje zejména metodickou složku vývoje bakalářské práce (formální struktura, dodržení povinných částí práce, jazyková úroveň) a ve spolupráci s vedoucím práce komentuje její odbornou úroveň. Za obsahovou, resp. odbornou část práce zodpovídá a má v jejím rámci hlavní slovo vedoucí práce. Detaily viz https://ims.fsv.cuni.cz/studium/bakalarske-programy/soudobe-dejiny Last update: Vykoukal Jiří, doc. PhDr., CSc. (01.02.2026)
|
|
||
|
Hlavní výukovou metodou je diskuse zahrnující argumenty podloženou obhajobu příslušných částí bakalářské prácena straně studenta, její oponenturu na straně vedoucího semináře a dalších studentů a průběžné hodnocení ze strany vedoucího práce. Pravidla pro využívání nástrojů generativní umělé inteligence: Pravidla pro využívání a citování nástrojů generativní umělé inteligence, jako jsou např. ChatGPT nebo MS Copilot, při psaní seminárních prací i plnění dalších úkolů v rámci předmětu se řídí platnými vyhláškami ředitele IMS, zejména č. 7/2023 a 9/2023. Používání nástrojů generativní umělé inteligence je povoleno, nestanoví-li vyučující jinak. Tyto nástroje však nesmí být využity ke generování substantivních částí testu a/nebo nahrazovat samostatný intelektuální výkon studujících. Za veškerý obsah vygenerovaný pomocí AI plně zodpovídá studující, který/která ho přebírá. Přejímání výsledků vygenerovaných AI v jejich doslovné, parafrázované nebo jen mírně upravené podobě a jejich vydávání za vlastní dílo je považováno za plagiátorství. Povinnou součástí každé odevzdané práce je transparentní vyjádření, jaké nástroje generativní AI, v jaké fázi přípravy textu a jakým způsobem studující využil/využila, popř. informace, že žádné nástroje generativní AI nebyly použity. V případě absence nebo neúplnosti tohoto vyjádření nesmí vyučující práci přijmout k hodnocení. S výjimkou případů, kdy vyučující využití nástrojů AI výslovně zakáže, je rozhodnutí o jejím využití zcela na rozhodnutí studující/studujícího. Studující má rovněž právo odmítnout, aby jeho/její práce byla hodnocena s využitím AI. Last update: Vykoukal Jiří, doc. PhDr., CSc. (01.02.2026)
|
