|
|
|
||
|
The compulsory undergraduate course “European Integration” examines the historical development and contemporary dynamics of the European integration process. The introductory part of the course outlines the key concepts and major milestones of European integration. The second, thematically structured section addresses its main dimensions—institutional and legal, economic, political, and security. The course places particular emphasis on the impact of crises of the past two decades and on current challenges faced by the European Union.
The course is taught in Czech. Last update: Váška Jan, Mgr., Ph.D. (31.01.2026)
|
|
||
|
Cílem předmětu je uvést posluchače do historického vývoje a současných reálií evropského integračního procesu. Posluchači porozumí jeho dopadům na členské státy, limitům a současným výzvám a budou schopni kvalifikovaně posoudit tvrzení, která k tématu evropské integrace zaznívají ve veřejném prostoru. Last update: Váška Jan, Mgr., Ph.D. (31.01.2026)
|
|
||
|
Přednášky doplněné samostudiem dle pokynů vyučujících. Doporučujeme, aby si studenti souběžně zapsali i volitelný Seminář k evropské integraci (kód JTB031). Pravidla pro využívání nástrojů generativní umělé inteligence: Pravidla pro využívání a citování nástrojů generativní umělé inteligence, jako jsou např. ChatGPT nebo MS Copilot, při psaní seminárních prací i plnění dalších úkolů v rámci předmětu se řídí platnými vyhláškami ředitele IMS, zejména č. 7/2023 a 9/2023. Používání nástrojů generativní umělé inteligence je povoleno, nestanoví-li vyučující jinak. Tyto nástroje však nesmí být využity ke generování substantivních částí testu a/nebo nahrazovat samostatný intelektuální výkon studujících. Za veškerý obsah vygenerovaný pomocí AI plně zodpovídá studující, který/která ho přebírá. Přejímání výsledků vygenerovaných AI v jejich doslovné, parafrázované nebo jen mírně upravené podobě a jejich vydávání za vlastní dílo je považováno za plagiátorství. Povinnou součástí každé odevzdané práce je transparentní vyjádření, jaké nástroje generativní AI, v jaké fázi přípravy textu a jakým způsobem studující využil/využila, popř. informace, že žádné nástroje generativní AI nebyly použity. V případě absence nebo neúplnosti tohoto vyjádření nesmí vyučující práci přijmout k hodnocení. S výjimkou případů, kdy vyučující využití nástrojů AI výslovně zakáže, je rozhodnutí o jejím využití zcela na rozhodnutí studující/studujícího. Studující má rovněž právo odmítnout, aby jeho/její práce byla hodnocena s využitím AI. Last update: Váška Jan, Mgr., Ph.D. (31.01.2026)
|