SubjectsSubjects(version: 953)
Course, academic year 2023/2024
   Login via CAS
Advanced and Experimental Qualitative Methods - JSM559
Title: Kvalitativní výzkum: pokročilé a experimentální metody
Guaranteed by: Department of Sociology (23-KS)
Faculty: Faculty of Social Sciences
Actual: from 2022
Semester: winter
E-Credits: 6
Examination process: winter s.:combined
Hours per week, examination: winter s.:1/1, Ex [HT]
Capacity: 25 / 25 (10)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: full-time
Teaching methods: full-time
Additional information:
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
Guarantor: doc. Mgr. Jakub Grygar, Ph.D.
Mgr. Barbora Spalová, Ph.D.
Teacher(s): Mgr. Andrea Hrůzová, Ph.D.
Mgr. Barbora Spalová, Ph.D.
Incompatibility : JSM023
Interchangeability : JSM023
Is incompatible with: JSM023
Is interchangeable with: JSM023
Annotation -
Qualitative (non-statistical) social science research can form the basis of surprising and profound discoveries about individuals and societies.
Ethnographies, analysis of visual data, performative methods and autobihgraphical approaches contribute insight and depth to our understanding of the human condition and shed
light on processes that may not be identifiable using big data sets. In this course we will debate selected qalitative methods and their embeddedness in specifical epistemology.
Last update: Grygar Jakub, doc. Mgr., Ph.D. (26.10.2019)
Literature - Czech

CRAPANZANO, Vincent. 1980. Tuhami. Portrait of a Moroccan. Str. 3-87. (česky např. zde, str. 9-82)

DENZIN, N. K. / LINCOLN, Y. S. 2005. The Discipline and Practice of Qualitative Research. In The Sage Handbook of Qualitative Reserarch (3rd edition). Ed. by Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln. London: Sage. Str. 1-32.

DENZIN, Norman K. 2001. The reflexive interview and a performative social science. Qualitative Research 1(1): 23-496.

Doing Biographical Research - Forum: Qualitative Social Research, Vol. 4, No. 3 (2003)Qualitative inquiry 2019, vol. 5: Special Issue: The Art of Life History: Novel Approaches, Future Directions

HARPER, Douglas. 2002. Talking about pictures: a case for photo elicitation. Visual Studies, 17 (1): 13-26.

KUBICA, Grazyna - A. Król, Trajectories of Polish Transformation: Biographical Narratives of 1989’ generation (draft paper).

OKELY, Judith - Helen CALLAWAY (eds.). 1992. Anthropology and autobiography. London, New York: Routtledge.

PINK, Sarah. 2006. The Future of Visual Anthropology: Engaging the Senses. London: Routledge. Str. 81-101.

ROBERTS, Rosemarie A. (2013). Dancing with Social Ghosts: Performing Embodiments, Analyzing Critically. Transforming Anthropology, 21 (1): 4-14.

SHOSTAKOVÁ, Marjorie. 1993. Nisa, dcera Kungů. Intimní život ženy mizejícího světa. Praha: Mladá fronta. Str. 91-106.

SUCHAR, Charles S. 1997. Grounding visual sociology research in shooting scripts. Qualitative Sociology, 20 (1): 33-55.

TRINH T. Minh-Ha, Trinh T. 1990. Documentary Is/Not a Name. The MIT Press, Vol. 52, pp. 76-98.

Last update: Hájek Martin, doc. Mgr., Ph.D. (03.12.2019)
Requirements to the exam -

Class participation: 40%

Methodological essay: 60%

100 - 91: A 
81 - 90: B
71 - 80: C 
61 - 70: D
51 - 60: E
50 - 0: F

Last update: Grygar Jakub, doc. Mgr., Ph.D. (26.10.2019)
Syllabus - Czech

1. Uvedení do kursu, prezentace hostů kurzu (Igor Kytka a Tomáš Vácha, UCEEB ČVUT) a volba ústředního tématu kursu. Rozmanitost kvalitativního výzkumu: epistemologie a politické souvislosti výzkumu

2. Biografie, autobiografie a antropologie. Theodora Kroeber a Ishi, Marjorie Shostaková a Nisa, Bronisław Malinowski, Vincent Crapanzano a Tuhami

3. Autobiografie a autoetnografie

4. Státní svátek, výuka se nekoná.

5. Analytický seminář 1: Analýza vašich autobiografických a autoetnografických textů

6. Čtecí týden

7. Vizuální analýza a interpretace viděného

8. Mentální mapování. Metoda fotografické stimulace (photo-elicitation)

9. Krize reprezentace: nový žurnalismus, stand-point epistemologies. Kvalitativní výzkum a konceptuální umění, umělecký výzkum

10. Analytický seminář 2: analýza vizuálních dat

11. Performance jako nástroj interpretace a analýzy

12. Analytický seminář 3: Performance. Závěrečné zhodnocení kurzu, diskuze s kolegy z UCEEB


Last update: Hájek Martin, doc. Mgr., Ph.D. (03.12.2019)
Charles University | Information system of Charles University |