Social Policy in the Life Course Perspective - JSM516

• Title: Sociální politika v perspektivě životního cyklu
• Guaranteed by: Department of Public and Social Policy (23-KVSP)
• Faculty: Faculty of Social Sciences
• Actual: from 2024
• Semester: winter
• E-Credits: 6
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/1, Ex [HT]
• Capacity: 25 / unknown (35)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Additional information: https://dl1.cuni.cz/
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Karolína Dobiášová, Ph.D.; Mgr. Ing. Olga Angelovská, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Ing. Olga Angelovská, Ph.D.; PhDr. Karolína Dobiášová, Ph.D.

Annotation

V tomto kurzu se podíváme na sociální politiku z perspektivy jednotlivého člověka. Jednotlivec se během svého života dostává do různých životních situací, v nichž mu hrozí výskyt předvídatelných i nepředvídatelných sociálních událostí, na jejichž řešení (prevence, zmírňování důsledků a náprava) se sociální politika zaměřuje. Jedná se o období předproduktivní (důraz bude kladen především na děti a funkční, resp. dysfunkční rodinu, podporu rodinám s dětmi ve formě peněžních dávek nebo sociálních služeb), období produktivní (vstup na trh práce, rodičovství a mateřství, zaměstnanost osob se zdravotním postižením), období poproduktivní (stáří a důchodová politika, sociální služby a systém dlouhodobé péče). V rámci přednášek plánujeme účast několika odborníků z praxe, kteří se přímo zabývají praktickým řešením různých sociálně-politických problémů, nebo výzkumníků dané oblasti.

Last update: Csikósová Aneta, Bc., DiS. (10.01.2024)

Aim of the course

 

Úspěšným absolvováním kurzu studenti dosáhnou:

1. pochopení teoretického konceptu perspektivy životního cyklu,

2. porozumění a znalosti současného systému sociální ochrany v ČR a jeho dopadů na jednotlivce, příp. rodiny, v perspektivě životního cyklu;

3. porozumění a znalosti konkrétních problémů vybraných vulnerabilních skupin; 

4. pochopení, jak jednotlivé sociální politiky rozdílně ovlivňují různé populace v české společnosti;

5. porozumění tvorbě a implementaci sociální politiky ve vztahu k jednotlivým populacím v praxi (prostřednictvím hostů z praxe);

6. rozvinutí schopnosti kritické diskuse a odborné argumentace v otázkách sociální politiky;

7. rozvinutí (i metodologické) dovednosti analyzovat sociální problém v kontextu na tento problém zaměřené sociální politiky a s ohledem na cílové skupiny v jednotlivých fázích životního cyklu;

8. rozvinutí dovednosti práce v týmu, psaní odborného textu a prezentace a obhajoby výsledků své práce, příprava výzkumného projektu.

Last update: Csikósová Aneta, Bc., DiS. (10.01.2024)

Course completion requirements

Podmínky pro splnění studijních povinností

 

1. Účast na přednáškách s hostem/hosty je povinná.  V případě nepřítomnosti je nutné se omluvit a domluvit s vyučujícími na náhradě.

2. Skupinová semestrální práce/výzkum studentů a prezentování výsledků na seminářích. Práce skupin bude hodnocena auditoriem zúčastněných (skupiny studentů, vyučující). 

3. Individuální (každý sám za sebe) Reflexe dvou odborných článků využitelných k semestrálnímu skupinovému výzkumu, resp. přečtení dvou aktuálních cizojazyčných textů, které se dotýkají zvoleného tématu skupiny + na cca 1 NS napsat, co z článků student využije pro skupinový semestrální výzkum, co ho inspirovalo a proč. Můžete se inspirovat výsledky výzkumů, které články prezentují, ale i třeba teorií nebo metodologií, apod. Hlavní je zdůvodnění. Tedy – studentky/ti si (každý zvlášť) zvolí dva aktuální (2020-2023) cizojazyčné odborné články z recenzovaného periodika nebo kapitoly z odborné monografie. Po domluvě s vyučujícími je v odůvodněných případech možné využít i starší publikace. 

4. Vypracování Policy brief v týmu. 

5. Na konci kurzu bude ústní závěrečná zkouška, která bude probíhat formou odborné diskuse na dvě zvolená téma.

    

   Hodnocení kurzu

    

   Hodnocená aktivita	Maximální počet bodů
   Reflexe odborných textů	15
   Semestrální výzkum prezentovaný na seminářích	25 (10 první část prezentovaná na Semináři 1 a 15 druhá část prezentovaná na semináři 2)
   Závěrečná skupinová práce  - Policy Brief	30
   Ústní zkouška	30
   Celkem	100

    

   Body Výsledek

   91 – 100 A – výtečně

   Vynikající výkon pouze s drobnými chybami

   81 – 90 B – velmi dobře

   Nadprůměrný výkon, avšak s určitými chybami

   71 – 80 C – dobře

   Celkově dobrý výkon s řadou výrazných chyb

   61 – 70 D – uspokojivě

   Přijatelný výkon, ale se značnými nedostatky

   51 – 60 E – dostatečně

   Výkon splňuje minimální požadavky

   0 – 50 F – nedostatečně, neprospěl/a
   Je zapotřebí značné množství další práce

 

Last update: Dobiášová Karolína, PhDr., Ph.D. (16.09.2024)

Literature

Povinná literatura ke kurzu:

 

A Life-Course Approach to Social Policy Analysis. A Proposed Framework. Discussion Paper, Policy Research Initiative, 2004

Bovenberg, L. A. The Life-course Perspective and Social Policies: An Overview of the Issues, CESifo Economic Studies, Vol. 54, 4/2008, 593–641

The Olivia Framework: Concepts that support integrated finely-grained policy analysis. Integrating life-course perspectives to policy analysis, OECD seminar on life risks, life course and social policy, in Paris on May 31 and June 1, 2007

Hutchison, E.D. Dimensions of Human Behavior: The Changing Life Course, London: SAGE Publication, Inc., 2011, 1. kapitola 

McDaniel, S., & Bernard, P. (2011). Life course as a policy lens: Challenges and opportunities. Canadian Public Policy, 37(Supplement 1), S1-S13.

Bernardi, L., Huinink, J., & Settersten Jr, R. A. (2019). The life course cube: A tool for studying lives. Advances in life course research, 41, 100258.

HAVLÍKOVÁ, J. Věk v sociologické teorii: Perspektiva životního běhu. Sociální studia/Social Studies, 2016, 4.1-2.

plus aktuální odborné články a analýzy k jednotlivým tématům probíraným na přednáškách – viz Moodle

 

Last update: Dobiášová Karolína, PhDr., Ph.D. (16.09.2024)

Teaching methods

Součástí kurzu jsou přednášky a semináře. Přednášky budou probíhat blokově, každý blok se bude věnovat jednomu období v životě člověka. Přednášky budou zaměřeny na aktuální problémy jednotlivých oblastí (fází životního cyklu) v České republice s využitím poznatků a příkladů mezinárodního (zejména evropského) kontextu. Přednášky zajistí garantky kurzu s přizvanými hosty z praxe. U přednášek hostů může dojít ke změně termínu a je možné, že budou nahrány předem.

Semináře jsou povinné, celkově se jedná o dva klasické semináře + diskusní přednášky/semináře s hosty z praxe a jejich datum je vyhlášeno na začátku výuky. V jejich rámci budou studenti společně tvořit či prezentovat výsledky své práce na tématech nebo diskutovat aktuální problémy z praxe. Studenti budou pracovat v týmech (max 3-4 studenti/tým).  

Last update: Dobiášová Karolína, PhDr., Ph.D. (16.09.2024)

Syllabus

Představení kurzu

 

V tomto kurzu se podíváme na sociální politiku z perspektivy jednotlivého člověka. Jednotlivec se během svého života dostává do různých životních situací, v nichž mu hrozí výskyt předvídatelných i nepředvídatelných sociálních událostí, na jejichž řešení (prevence, zmírňování důsledků a náprava) se sociální politika zaměřuje. Jedná se o období předproduktivní (důraz bude kladen především na děti a funkční, resp. dysfunkční rodinu, podporu rodinám s dětmi ve formě peněžních dávek nebo sociálních služeb), období produktivní (vstup na trh práce, rodičovství a mateřství, zaměstnanost osob se zdravotním postižením), období poproduktivní (stáří a důchodová politika, sociální služby a systém dlouhodobé péče). V rámci přednášek plánujeme účast několika odborníků z praxe, kteří se přímo zabývají praktickým řešením různých sociálně-politických problémů, nebo výzkumníků dané oblasti.

Cíl kurzu:

 

Úspěšným absolvováním kurzu studenti dosáhnou:

1. pochopení teoretického konceptu perspektivy životního cyklu,

2. porozumění a znalosti současného systému sociální ochrany v ČR a jeho dopadů na jednotlivce, příp. rodiny, v perspektivě životního cyklu;

3. porozumění a znalosti konkrétních problémů vybraných vulnerabilních skupin; 

4. pochopení, jak jednotlivé sociální politiky rozdílně ovlivňují různé populace v české společnosti;

5. porozumění tvorbě a implementaci sociální politiky ve vztahu k jednotlivým populacím v praxi (prostřednictvím hostů z praxe);

6. rozvinutí schopnosti kritické diskuse a odborné argumentace v otázkách sociální politiky;

7. rozvinutí (i metodologické) dovednosti analyzovat sociální problém v kontextu na tento problém zaměřené sociální politiky a s ohledem na cílové skupiny v jednotlivých fázích životního cyklu;

8. rozvinutí dovednosti práce v týmu, psaní odborného textu a prezentace a obhajoby výsledků své práce, příprava výzkumného projektu.

Organizace kurzu

 

Součástí kurzu jsou přednášky včetně přednášek s hosty a semináře. Přednášky budou probíhat blokově, každý blok se bude věnovat jednomu období v životě člověka. Čtyři semináře navazují na témata přednášená hosty, dva semináře budou věnovány prezentaci výstupů semestrálního výzkumu studentů. Přednášky budou zaměřeny na aktuální problémy jednotlivých oblastí (fází životního cyklu) v České republice s využitím poznatků a příkladů mezinárodního (zejména evropského) kontextu.

Harmonogram kurzu (může být změněno dle možností hostů z praxe)

1. blok přednášek: Jedinec v předproduktivním věku. Dětství a mládež. Přechod z dětství do dospělosti. 

• 1.10. Seznámení s kurzem. Perspektiva životního cyklu v sociologii. Její možné využití v sociální politice. Skupinová hra na pochopení a procvičení perspektivy životního cyklu. Rozdělení do skupin, Dobiášová

• 8.10. Dětství a mladí lidé. Sociální politika ve vztahu k dětem a rodině. Chudoba dětí a její měření (mezinárodní srovnání) a dětský wellbeing. Rizika spojená s dětmi a mladistvými; case study: alkoholová politika, Dobiášová 

• 15.10. Přechod absolventů na trh práce, koncept vynořující se dospělosti, Angelovská + host

• 22.10. Zdravotní postižení jako bod zlomu. Osoby se zdravotním postižením a sociální politika (sociální služby, trh práce), ngelovksá + host

  29.10.  Seminář č. 1 - První výsledky výzkumu - desk research (analýza dostupných výzkumných a odborných prací k tématu, příklady dobré praxe ze zahraničí).  Příprava výzkumného šetření, scénář rozhovorů, výběr respondentů. Sběr dat/pilotáž (fakultativně pokud už nějaký výzkum bude realizován). Prezentace v rámci semináře. 

2. blok přednášek: Jedinec v produktivním věku. Rodina jako nositel životních šancí a příležitostí pro své děti. Rodina jako důležitá determinanta společenského postavení jednotlivce. Vstup různých cílových skupina na trh práce a politika zaměstnanosti.

• 5.11. návštěva prezenční konference  nebo online konference

• 12.11. Migrace jako bod zlomu v životě rodin. Podpora integrace rodin migrantů v praxi, Dobiášová + host   

• 19.11. Rozvody v životě rodin, sociální/rodinná politika ve vzthu k rodinám po rozvodu, Dobiášová + host

3. blok přednášek: Jedinec v seniorském (postproduktivním) věku. Osoby vyššího věku a sociální politika (politika zaměstnanosti, sociální služby, systém dlouhodobé péče.)

• 26.11. Starší osoby na trhu práce: aktivní stáří a stárnutí. Přechod do starobního důchodu (z ekonomické aktivity do neaktivity), Angelovská + host

• 3.12. Stáří a stárnutí: Systémy dlouhodobé péče. Sociální služby pro seniory, diskuse k Policy brief, Dobiášová

• 10.12. Seminář č. 2 - Prezentace výsledků semestrální práce formou diskuse nad vytvořeným e-posterem.
• 17.12. samostatná práce týmů - příprava Policy brief

Last update: Angelovská Olga, Mgr. Ing., Ph.D. (24.09.2024)