Sieg im Volkslied? Musik und Revolte im 20. Jahrhundert - JMM647

• Title: Sieg im Volkslied? Musik und Revolte im 20. Jahrhundert
• Guaranteed by: Department of German and Austrian Studies (23-KNRS)
• Faculty: Faculty of Social Sciences
• Actual: from 2013 to 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 5
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, Ex [HT]
• Capacity: unlimited / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PD Dr. Mischa G. Esch
• Teacher(s): PD Dr. Mischa G. Esch

Annotation

Last update: prof. PhDr. Ota Konrád, Ph.D. (16.10.2013)

Die Jubiläumsjahre 2007 (40 Jahre "Summer of Love") und 2008 (40 Jahre "Studentenrevolte") brachten vor einiger Zeit unter anderem auch eine ganze Reihe von Filmbeiträgen zum Zusammenhang zwischen Musik, Jugendkulturen und (politischer oder politisierter) Revolte. Parallel wird neuerdings die Rezeption und Praxis von Jazz in gewisser Analogie zur Hamburger "Swing-Jugend" während des Nationalsozialismus als Ausdruck von Freiheitswillen und Dissidenz in den "realsozialistischen" Staaten dargestellt. In Kölner und Düsseldorfer Kulturzentren wird seit einigen Jahren ein regelmäßiges "Edelweißpiratenfestival" abgehalten, wo Liedgut dieser Jugendsubkultur in moderner Weise bearbeitet und interpretiert wird. Auf einer anderen Ebene - meist mit Fokus auf bürgerlicher Kunstmusik - werden Aufführungspraktiken und der Habitus der Musikrezeption Thema kulturwissenschaftlicher Studien.

Es besteht kein Zweifel, dass der Zusammenhang zwischen adoleszenter Revolte und je spezifischer Musik mindestens im 20. Jahrhundert sehr eng gewesen ist. Die historisch-kulturwissenschaftliche Untersuchung klebt aber offensichtlich häufig zu sehr an textuellen Aussagen und dem Habitus von Sprache, Kleidung und Haartracht. Zudem wird häufig übersehen, in welchem Maße ein bestimmter musikalischer Habitus auch zur rebellischen Attitüde künstlerischer (Romantik; Dadaismus/Surrealismus; Bohème) oder politischer Avantgarden (Beethoven und sein Verhältnis zu Napoleon; Anarchismus Richard Wagners; Arbeitergesangsvereine) gehörte. Das Seminar will außerdem untersuchen, welche sozialen und ökonomischen Entstehungsbedingungen von Musik ihre subkulturelle Funktion beeinflussten, ob und in welcher Form rebellische musikalische Praxis - auch Aufführungspraxis - in den Mainstream aufgenommen wurde und - nicht zuletzt - wie es um die jeweiligen musikalischen Mittel zwischen Affirmation (Wanderlied; Arbeitermärsche), Umdeutung (Bebop; Reggae; Punk; Rap) und Avantgarde (Free Jazz; Concept Music; Techno) bestellt war. Ein Blick über den europäisch-amerikanischen Tellerrand soll nicht ausgeschlossen werden.

Fortgeschrittene musikalische Kenntnisse werden nicht vorausgesetzt.

VERANSTALTUNGSORT:
Do: J1037, 17:00-19:20
Fr.: J1031, 9:30-10:50

Literature

Last update: prof. PhDr. Ota Konrád, Ph.D. (17.09.2013)

Einführende Literatur:

Dr. Michael Schmidt-Salomon, "Die Verhältnisse zum Tanzen bringen..." Über Musik und Politik, in: Marvin Chlada/Gerd Dembowski/Deniz Ünlü, Alles Pop? Kapitalismus und Subversion, Aschaffenburg 2002 (auch unter:http://www.schmidt-salomon.de/verfass.htm).

Ekkehard Jost, Sozialgeschichte des Jazz, Frankfurt/M. 2.A. 2003.

Greil Marcus, Lipstick Traces. Von Dada bis Punk - kulturelle Avantgarden und ihre Wege aus dem 20. Jahrhundert, Hamburg 1992.

Theo Mäusli (Hrsg.), Jazz und Sozialgeschichte, Zürich 1994.

Georg Knepler, Geschichte als Weg zum Musikverständnis. Zur Theorie, Methode und Geschichte der Musikgeschichtsschreibung, 2.A. Leipzig 1982.

Sabine Mecking/Yvonne Wasserloos (Hrsg.), Musik - Macht - Staat. Kulturelle, soziale und politische Wandlungsprozesse in der Moderne, Göttingen 2012.

 

Detlef Siegfried, Time is on my Side. Konsum und Politik in der westdeutschen Jugendkultur der 60er Jahre, Göttingen 2008.

 

Mark Fenemore, Sex, Thugs and Rock'n'Roll. Teenage Rebels in Cold-War East Germany, New York/Oxford 2007.

 

Syllabus

Last update: prof. PhDr. Ota Konrád, Ph.D. (17.09.2013)

Výuka probíhá blokově v těchto dnech:

17.10.-18.10.

7.11.-8.11.

21.11.-22.11.

12.12.-13.12. 

16.12.