|
|
|
||
|
Cílem předmětu je skrze různé simulace reality seznámit studující s problematikou uprchlického a migračního práva; obvykle je zde využita metoda LARP.
Předmět může probíhat 1. simulací uprchlického tématu spolu s Armádou ČR (Camp Peira), 2. simulací jednání Rady EU o migračních či uprchlických tématech, 3. simulací jiných migračních a uprchlických témat. V Camp Peira studující v průběhu prodlouženého víkendu vystupují v určitých rolích, a skrze uměle vytvořené situace se učí reagovat právně relevantním způsobem, tj. analyzovat a přinášet řešení právních problémů. Z hlediska znalostí si studující sami nejprve načtou relevantní prameny náležející k jejich roli (např. mezinárodní smlouvy v oblasti uprchlického či humanitárního práva), poté si získané znalosti vyzkouší a ve zpětné vazbě se skrze vlastní otázky doberou podstaty právní úpravy. Zásadní složkou je zpětná vazba, která probíhá po skončení simulace. Jedná se o několik hodin trvající diskusi nad zážitky, k nimž je vztahována právní úprava. Studující se naučí řadě dovedností, především pak: – používat právo ve vypjatých situacích, – schopnost vyjednávat, – schopnost formulovat právní argument, – schopnost komunikovat s neprávníky, kteří musejí respektovat právní normy, – schopnost práce v týmu, – bude otestována jejich schopnost zachovat si nadhled a zdravý rozum v zátěžových situacích. V Simulaci Rady EU studující ve čtyřech blokových seminářích hrají v rolích zástupců států EU proces vyjednávání určité právní úpravy, aby pochopili a zkusili si proces tvorby práva EU. Konkrétní řešená právní úprava je zvolena z oblasti migrace a uprchlictví, aby studující pochopili, jak jsou tvořeny směrnice či nařízení, o nichž se učí v dalších předmětech, a viděli, jaký vliv zde má či nemá členský stát, a jakou roli hraje jeho vnitřní politika. Procesem studující procházejí od prvních verzí textu v pracovní skupině, přes jednání v COREPERu až po jednání Rady EU. Zásadní složkou je zpětná vazba, která probíhá po skončení každé etapy simulace, kde právní teoretici ukotví to, co studující skrze svou zkušenost zjistili. Studující se naučí řadě dovedností, především pak: – schopnost vyjednávat, – schopnost formulovat právní argument, – schopnost práce v týmu, – komplexně pochopit proces tvorby právní normy na úrovni EU. V simulacích jiných migračních a uprchlických témat volíme ad hoc témata a vymýšlíme pro jejich výuku LARP. LARP vytváříme pro 1-2 dny, poté následuje cca půl až jednodenní zpětná vazba. Téma je voleno tak, aby bylo možné pracovat s širokou oblastí uprchlického a migračního práva na konkrétním příkladu např. environmentální migrace či pašování lidí (smuggling). Procesem je vždy provedou vyučující fakulty spolu se zástupci z praxe. Studující se naučí řadě dovedností, obvykle pak: – používat právo ve vypjatých situacích, – schopnost vyjednávat, – schopnost formulovat právní argument, – schopnost komunikovat s neprávníky, kteří musejí respektovat právní normy, – schopnost práce v týmu, – bude otestována jejich schopnost zachovat si nadhled a zdravý rozum v zátěžových situacích. Otevření předmětu v konkrétní oblasti záleží na možnostech spolupracujících subjektů a vyučujících. Last update: Šicnerová Barbora, Mgr. (20.07.2026)
|
|
||
|
Podkladem pro splnění kolokvia je aktivní účast na simulaci a zpětné vazbě. Last update: Šicnerová Barbora, Mgr. (20.07.2026)
|
|
||
|
Mezi probíraná témata v rámci zpětné vazby poskytované v předmětu patří: – konkrétní aspekty mezinárodní, evropské a vnitrostátní právní úpravy, – judikatura vnitrostátních soudů, ESLP, SDEU, – evropské právo v cizinecké a azylové oblasti, – aplikace práva jinými osobami než právníky, – práce v týmu ve ztížených podmínkách, – vyjednávání. Last update: Šicnerová Barbora, Mgr. (20.07.2026)
|
|
||
|
Vzhledem k tomu, že se jedná o předmět založený na simulaci, není žádná povinná literatura předepisována. Konkrétní předpisy a knihy však mohou být předepsány pro konkrétní roli, kterou student s předstihem dostane. Last update: Šicnerová Barbora, Mgr. (20.07.2026)
|
|
||
|
Po úspěšném absolvování tohoto předmětu bude studující schopen: 1. Analyzovat a navrhovat řešení právních problémů prostřednictvím simulovaných situací v oblasti uprchlického a migračního práva. 2. Používat právo ve vypjatých a zátěžových situacích, které imitují realitu. 3. Efektivně vyjednávat v rámci komplexních procesů (př. simulace jednání Rady EU o migračních tématech). 4. Formulovat právní argumenty na podporu zvolených pozic v simulovaných rolích. 5. Komunikovat právní normy neprávníkům takovým způsobem, aby tyto normy mohli v praxi respektovat a uplatňovat. 6. Spolupracovat v týmu i v náročných a ztížených podmínkách simulované reality. 7. Zachovat si profesionální nadhled při řešení krizových situací v rámci simulací. 8. Komplexně pochopit proces tvorby práva. 9. Interpretovat vliv vnitřní politiky členských států na tvorbu unijních směrnic a nařízení v oblasti migrace. 10. Samostatně nastudovat a aplikovat relevantní prameny, jako jsou mezinárodní smlouvy v oblasti uprchlického a humanitárního práva. 11. Pracovat s judikaturou vnitrostátních soudů, Evropského soudu pro lidská práva (ESLP) a Soudního dvora EU (SDEU). 12. Rozlišovat specifika mezinárodní, evropské a vnitrostátní právní úpravy v azylové a cizinecké oblasti. 13. Reagovat právně relevantním způsobem na uměle vytvořené situace s využitím metody LARP. 14. Identifikovat a řešit právní aspekty environmentální migrace na konkrétních příkladech. 15. Analyzovat problematiku pašování lidí z pohledu aktuální právní úpravy. 16. Propojit teoretické znalosti s praktickou zkušeností získanou během jedno-až dvoudenních simulací. 17. Reflektovat vlastní jednání a rozhodování v rámci odborné zpětné vazby poskytované akademiky a experty. 18. Aplikovat znalosti o právu celkově v kontextu simulovaných uprchlických témat. 19. Pochopit vliv politiky na právo skrze dopady konkrétních situací na společnost. 20. Prokázat schopnost aktivní účasti na simulaci i následné odborné diskusi (zpětné vazbě). Last update: Šicnerová Barbora, Mgr. (20.07.2026)
|
|
||
|
Předmět je vhodný již pro studenty 1. ročníku. Last update: Šicnerová Barbora, Mgr. (20.07.2026)
|