|
|
|
||
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s moderními metodami a technologiemi pro diagnostiku a terapii. Studenti se seznámí nejen s metodami a použitím diagnostických přístrojů, ale rovněž s technickými principy jejich fungování. Často se jedná o moderní metody, které jsou stále ve fázi výzkumu či klinického ověřování. V rámci praktické části výuky mají studenti možnost diskutovat s experty, kteří se podílejí na vývoji nových diagnostických zařízení čí vývoji nových nekonvenčních diagnostických metod. Nabyté vědomosti studenti využijí při vytvoření zvoleného článku pro projekt wikiskripta. Last update: Mužík Jan, doc. Ing., Ph.D. (20.03.2014)
|
|
||
|
Podmínkou zápočtu je vytvoření stránky v projektu WikiSkript. Každý student vytvoří jednu stránku věnovanou problematice probírané na jedné z přednášek či na vlastní téma, které je však třeba si nechat schválit od přednášejícího. Last update: Mužík Jan, doc. Ing., Ph.D. (20.03.2014)
|
|
||
|
1 Úvod do geriatrie a biologie stárnutí (3 vyučovací hodiny) • Geriatrie – komplexní obor budoucnosti. • Fenotyp stárnutí: zánět, mitochondrie, proteostáza, hormonální změny, neuromuskulární spojení. • Frailty, pre-frailty, resilience. • Proč je diagnostika u seniorů jiná než u dospělých. 2 Moderní diagnostika a telemedicína v geriatrii (3 vyučovací hodiny) • Telemedicína jako prevence hospitalizací. • Praktické ukázky glukometru, tlakoměru, SOS hlásiče a tlačítka. 3 Smart technologie, VR, wearables a AI v medicíně (3 vyučovací hodiny) • Wearables jako nástroj prevence a včasné detekce zhoršení. • AI v analýze chůze, spánku, variability, rizika pádů. • Etické limity a bias. 4 Komunikace se seniorem, etika a data (3 vyučovací hodiny) • Specifika komunikace s křehkým seniorem. • Kognitivní poruchy, delirium, senzorické deficity. • Práce s daty: souhlas, ochrana, sdílení, rodina vs. autonomie. 5 Medicína budoucnosti a longevity (3 vyučovací hodiny) • Longevity medicína vs. geriatrie: rozdíly, průniky, mýty. • Intervence s nejvyšší evidencí: fyzická aktivita, proteiny, spánek, sociální vazby. • Biomarkery stárnutí. 6 Praktika a příprava článků na wikiskripta (3 vyučovací hodiny) • Praktická shrnutí probíraných přístrojů, měření tlaku ve dvojicích, v klidu a po zátěži. • Studenti vytvoří vlastní krátký článek o diagnostickém přístroji nebo metodě. • Učí se psát stručně, přesně, srozumitelně. Last update: Holanová Marcela (28.05.2026)
|
|
||
|
Doporučeno pro všechny obory 3, 4., 5., 6. ročník Last update: DSVOBOD (29.02.2012)
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||