Cooperation and Team Work - AUP510029

• Title: Kooperace a týmová spolupráce
• Guaranteed by: Department of Education (21-KPED)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2019
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: cancelled
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: APD510018
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. PhDr. Hana Kasíková, CSc.
• Interchangeability : APD510018
• Is interchangeable with: APD510018

Annotation

English

Last update: doc. PhDr. Hana Kasíková, CSc. (27.10.2019)

The subject aim is to introduce students into issues of social relations, which influence teaching, learning and professional activities. The curriculum core is the topic of cooperation, cooperative learning and team work, knowledge and skills important for work in schools and other educational institutions. The subject is planned as theoretical/practical, the accent is on academic and practical skills.

Czech

Last update: PhDr. Petr Volf (20.04.2010)

Podstata kooperace v sociálně psychologickém a pedagogickém rámci, její význam. Různé uspořádání sociálních vztahů -
kooperace vs. kompetice. Současná škola a kooperativní učení jako jeden z trendů jejího rozvoje. Principy kooperativního
učení. Metodologické a metodické otázky kooperativního učení, hodnocení v tomto systému. Problémy spojené se
zaváděním do praxe školy. Vztah kooperace ve školních podmínkách k profesní sféře. Formování kooperativních
sociálních dovedností. Možnosti týmové práce učitelů na škole. Týmová práce v jiných institucích. Řízení týmů.

Literature

Last update: PhDr. Petr Volf (20.04.2010)

Literatura povinná:

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení a vyučování. Teoretické a praktické problémy. Praha : Karolinum, 2001.

Adair, J. Vytváření efektivních týmů. Praha, Management Press ,1994.

Literatura doporučená:

BENNET, B.; ROLHEISER-BENNET, C.; STEVAHN, L. Cooperative learning. Where heart meet mind. Toronto: Educational connections, 1991.

COHEN, E.G. Designing Groupwork. Strategies for the Heterogenous Classroom. New York : Teacher College Press, 1994.

ČÍHALOVÁ, E.; MAYER, I. Jak rozvíjet komunikaci a spolupráci. Zkušenosti z praxe na 1.stupni ZŠ. Praha : STROM, 1999.

JACQUES, D. Learning in Groups. London : Kogan Page, 1991.

JOHNSON, D. W.; JOHNSON, R. T.; JOHNSON HOLUBEC, E. Circles of Learning. Cooperation in the Clasroom. Edina : Interaction Book Company, 1990.

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení, kooperativní škola. Praha : Portál, 1997.

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení a vyučování. Teoretické a praktické problémy. Praha : Karolinum, 2001.

PIL, M.; LAZAROVÁ, B. Spolupráce učitelů - podmínka rozvoje školy. Praha : STROM, 1999.

POLECHOVÁ, P. Interaktivní a kooperativní strategie v evropských projektech škol. Praha : PedF UK, 2000.

SLAVIN, R. Cooperative learning. New York : Longman,1983.

JOHNSON, R. T.; JOHNSON, D. W.; JOHNSON HOLUBEC, E. Structuring cooperative learning. Lessons Plans for Teachers. Edina : Interaction Book Company, 1987.