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Last update: Mgr. et Mgr. Daniel Alejandro Márquez Guzmán, Ph.D. (04.10.2023)
Seminario de español práctico “Conversando sobre la cultura hispanoamericana” Profesor: Javier Abellán Rubio Contacto: Javier.abellanr@um.es Horario del seminario: lunes a las 15:50, P303 Horario de tutorías: A concretar en función de las preferencias de los estudiantes, se propone en horario previo a la sesión. Debe agendarse con antelación. Descripción Esta asignatura trabaja el español desde una perspectiva práctica y dialógica, donde se crearán escenarios que simulen espacios reales para poder trabajar el español a través de aspectos culturales y funcionales en el contexto hispanoamericano. Mediante un conjunto de metodologías activas (gamificación, aprendizaje basado en proyectos, entre otras), y con la participación activa del estudiante, se revisarán las temáticas que se exponen a continuación a través de alusiones a la literatura, al cine y al teatro. Aspectos temáticos que se trabajarán en el seminario I. Introducción a las habilidades comunicativas en español II. Competencia oral en español: claves para una comunicación oral eficaz III. ¿Cómo aplicar el español a nuestra vida diaria?: técnicas para mejorar el idioma IV. Cultura hispanoamericana: literatura, cultura, cine, teatro, vidal social V. Hábitos y experiencias cotidianas VI. Viajes y estancias en países de habla hispana VII. Los filólogos del futuro VIII. El futuro de nuestro mundo XIII… Objetivos - Desarrollar la comunicación oral y el pensamiento crítico a través del diálogo abierto y estructurado. - Mejorar la fluidez oral en el español. - Conocer los aspectos sociales y culturales que influyen en la cultura hispanoamericana, desde la perspectiva práctica y dialógica del español. - Fortalecer la competencia comunicativa a través de la literatura, el teatro y el cine, atendiendo a temáticas culturales y sociales dentro de las necesidades y/o preferencias de los estudiantes. Contenido temático Las temáticas trabajadas durante el seminario se escogerán durante la primera sesión de conformidad con un análisis de necesidades de los estudiantes. Los contenidos estarán relacionados con el pasado, el presente y el futuro de la cultura hispanoamericana, trabajados mediante temáticas previamente establecidas. Estos contenidos se apoyarán de manera directa en géneros literarios, obras teatrales, series y películas de diversa índole. Las temáticas concretas de autores, programas, series, películas y obras que se vayan a trabajar se escogerán en la primera sesión de clase en función de los gustos y necesidades de los estudiantes. Evaluación El proceso evaluativo se realizará mediante el umbral de aprobación de 5/10 de la siguiente manera: Participación activa en clase: 20% Presentación (argumentación, exposición): 40% Diálogo en clase y debate: 40% Bibliografía sugerida Latin American Network Information Center. Disponible en http://lanic.utexas.edu/la/region/news/indexesp.html |