SubjectsSubjects(version: 978)
Course, academic year 2025/2026
   
Spanish and Iberoamerican Arts - ASP14031
Title: Španělské a iberoamerické umění
Guaranteed by: Institute of Romance Studies (21-URS)
Faculty: Faculty of Arts
Actual: from 2017
Semester: winter
Points: 4
E-Credits: 6
Examination process: winter s.:
summer s.:
Hours per week, examination: winter s.:2/0, --- [HT]
summer s.:2/0, Ex [HT]
Capacity: winter:unknown / unknown (unknown)
summer:unknown / unknown (unknown)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
Key competences:  
State of the course: not taught
Language: Czech
Teaching methods: full-time
Level:  
Guarantor: prof. PhDr. Pavel Štěpánek, Ph.D.
Interchangeability : ASP300041
Is interchangeable with: ASP300041
Schedule   Noticeboard   
Annotation - Czech
přednáška 2/- 2/- Zk
jednooborové studium povinný, dvouoborové studium volitelný

Přednáška seznámí s kulturně nejvýznamnějšími jevy hispánského výtvarného umění.
Last update: Čermák Petr, prof. PhDr., Ph.D. (19.05.2008)
Literature - Czech

Štěpánek, Pavel. Španělské umění od Altamiry po Picassa. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002 (2. vyd.), kde je uvedena další literatura.

Štěpánek, Pavel. Umění mexických indiánských civilizací, I, II. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002.

Last update: Čermák Petr, prof. PhDr., Ph.D. (19.05.2008)
Syllabus - Czech

Kurs dějin španělského umění od Altamiry po Picassa seznamuje se základními etapami španělského umění od počátku do současnosti. Doplňuje historické znalosti o vizuální poznání španělské výtvarné kultury (zejména architektury a malířství). Soustřeďuje se na prezentaci hlavních španělských slohů a památek, které mají obecně kulturní význam, a všímá si hlavních umělců, zejména zlatého věku a 20. století. Zahrnuje základní odbornou terminologii ve španělštině. Alternativním tématem kurzu je Umění indiánských civilizací.

Last update: Čermák Petr, prof. PhDr., Ph.D. (19.05.2008)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html